Trabalho Sobre Fnde

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PLI TUTORA Juliana Barbosa ENGENHEIRO COELHO Abril 2014 INTRODUÇÃO O curso sobre os Programas do Livro (PLi) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED). A Formação pela Escola é um programa que utiliza a…

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PLI TUTOR Régis Forner ENGENHEIRO COELHO Janeiro 2014 INTRODUÇÃO O curso sobre os Programas do Livro (PLi) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED). A Formação pela Escola é um programa que utiliza a modalidade

Angela Suely da Silva Rodolfo Rodrigues CAMPO GRANDE 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Carmelina Luiza Batistella Feitoza Leite Diana Pilatti Onofre Rodenir da Silva Leite REGULARIZAÇÃO DAS UNIDADES EXECUTORAS Trabalho final de conclusão do Curso do PDDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. Angela Suely da Silva Rodolfo Rodrigues CAMPO GRANDE 2014 RESUMO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é uma ferramente…

Educação - FNDE Diretoria de Gestão de Fundos e Benefícios - DIGEF Coordenação-Geral de Operacionalização do Fundeb e de Acompanhamento e Distribuição da Arrecadação do Salário-Educação – CGFSE Coordenação de Operacionalização do Fundeb – COPEF FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FUNDEB PERGUNTAS FREQÜENTES Atualizado em: 12/07/2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE…

alunos? · 20 Os produtos comprados são de boa qualidade? · 23 O que verificar nas visitas às escolas? · 25 O que verificar no caso de a prefeitura repassar o dinheiro do Programa para as escolas? · 28 O parecer que o Conselho encaminha ao FNDE · 31 O que deve constar do parecer do CAE? · 33 Palavras Finais · 36 Anexo 1 Roteiro de verificação da aplicação dos recursos - Modelo centralizado · 38 Anexo 2 Roteiro de Verificação de Estoque por Produto · 40 Anexo 3…

Gestor dos recursos dos Programas Mais Educação/Escola Aberta (Adesão 2012 – Execução 2013), quanto aos procedimentos adotados na distribuição, liberação, execução e prestação de contas dos recursos repassados pelo FNDE às Unidades Executoras. A partir da publicação da Resolução FNDE/CD nº. 21/2012, o Programa Escola Aberta vem compor a política da Educação Integral, unindo-se ao Programa “Mais Educação” com vistas ao fortalecendo das ações de ambos os Programas no cenário das…

Nacional de Desenvolvimento da Educação Coordenação Geral de Infra-Estrutura - CGEST MEMORIAL DESCRITIVO E ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS PROJETO ESPAÇO EDUCATIVO RURAL e URBANO 6 SALAS DE AULA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE SBS Q.2 Bloco F Edifício FNDE – 70.070-929 – Brasília, DF Telefone: (61) 2022-4165 – Site: www.fnde.gov.br Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Coordenação Geral de Infra-Estrutura - CGEST SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

PNBE Temático O FNDE, por meio do PNBE Temático adquire obras de referência, elaboradas com base no reconhecimento e na valorização da diversidade humana, voltadas para estudantes e professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. Essas obras devem contribuir para a formação de uma cultura cidadã e a afirmação de valores que se oponham a todo tipo de preconceito, discriminação e exclusão. Foram estabelecidos nove temas que contemplam as especificidades de populações…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA baze A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE CANOINHAS Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. GOMES ARNOLD CANOINHAS

reuniões de trabalho com as coordenações estaduais, visando ajustar a sistemática de análise e aprovação dos planos. Os recursos são repassados por dois anos consecutivos e destinam-se a auxiliar a escola na implementação das ações indicadas nos planos validados pelo MEC. Os valores, transferidos para as Unidades Executoras das escolas, são definidos em função do número de matrículas do Censo Escolar do ano anterior, variando de acordo com as faixas definidas nas Resoluções publicadas…