Trabalho Sobre Deficiencia Física

A INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR . Este artigo teve como objetivo analisar as possibilidades de inclusão dos portadores de necessidades educativas especiais na escola e nas aulas de Educação Física. Inicialmente, para contextualização da temática, realizou-se um resgate histórico da legislação sobre Educação Especial. Posteriormente, analisou-se as vantagens e desvantagens da inclusão das pessoas portadoras de…

EDUCAÇÃO FÍSICA São Paulo 2014 MARGARETE CAVALCANTE DE SOUZA DANIELA MARIA DE JESUS INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada a Faculdade São Luis de França como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Direito Educacional. Orientadora: Ana Paula Ferreira de Cerqueira São Paulo 2014 MARGARETE CAVALCANTE DE SOUZA DANIELA MARIA DE JESUS INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA …

Universidades Paulista - UNIP PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Público: Alunos não portadores e portadores de deficiências motoras (paraplegia, paraparesia e amputações “congênitas ou adquiridas”). Data: 22/04/2015 Tema: A dança inclusiva com cadeira de rodas na prática de atividade física e integração entre pessoas com e sem deficiência, usuárias e não usuárias de cadeira de rodas. Conteúdo: A dança em cadeiras de rodas como conteúdo de Educação Física Adaptada corresponde aos…

DO SALVADOR HEBERT PEREIRA IGOR BOMFIM SANTOS SABRINA LIBÓRIO DA CONCEIÇÃO TAÍSE DOS SANTOS THAIS BOUREAU VALTERNEY NEVES DEFICIÊNCIA FÍSICA Salvador 2013 HEBERT PEREIRA IGOR BOMFIM SANTOS SABRINA LIBÓRIO DA CONCEIÇÃO TAÍSE DOS SANTOS THAIS BOUREAU VALTERNEY NEVES DEFICIÊNCIA FÍSICA Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Filosofia Ética e Cidadania da Universidade Católica do Salvador,…

especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática | | | | | | | Resumo O presente ensaio tem por objetivo discutir desafios para a implantação de propostas de inclusão. Para tanto, é levantada uma discussão sobre problemas que envolvem desde a esfera administrativa e governamental até outros, que têm sido enfrentados por profissionais da educação e, mais especificamente da educação física no âmbito de suas aulas. Além…

SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO ESPECIAL : DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS Damaris de Alcântara Silva Ribeiro Graduada em Pedagogia e Pós-Graduação em Supervisão, Orientação e Inspeção. Esmeraldas, 24 de Janeiro de 2014 sumário 1 – INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 3 2 - DESENVOLVIMENTO ...........................

ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS GREGORIO CARDOSO MAURA BORTOLINI NATHAN MOREIRA PAMELA ZENI SUANI MARQUEZAM PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Xanxerê 2009 CARLOS GREGORIO CARDOSO MAURA BORTOLINI NATHAN MOREIRA PAMELA ZENI SUANI MARQUEZAM PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho da disciplina Metodologia Cientifica Curso de Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde,…

PSICOLOGIA AUTO-PERCEPÇÃO E A DEFICIÊNCIA FÍSICA ADQUIRIDA DANIELA DE OLIVEIRA Itajaí, (SC) 2006 2 DANIELA DE OLIVEIRA AUTO-PERCEPÇÃO E A DEFICIÊNCIA FÍSICA ADQUIRIDA Monografia apresentada como requisito final para obtenção do titulo de Bacharel em Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí Orientador: Prof. Maria Isabel do Nascimento – André. Itajaí SC, 2006 3 DEDICATÓRIA A todas as pessoas que possuem algum tipo de deficiência,e aos queridos…

SUMÁRIO 1 - OBJETIVO DO TRABALHO 04 2 - INTRODUÇÃO 04 3 - LEIS 04 4 - DEFINIÇÕES. 05 5 - DEFICIÊNCIA MÚLTIPLAS. 06 6 - EU TENHO UM ALUNO DEFICIENTE EM MINHA SALA DE AULA. 07 7 - TRABALHANDO COM DIFICULDADE MOTORA 08 8 - HISTÓRICO EDUCAÇÃO ESPECIAL. 09 10 - DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E LINHA DE AÇÃO 10 11 – REPORTAGEM NA MÍDIA COM TIME DE BASQUETE. 12 12 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 12 1 - OBJETIVO DO TRABALHO . Entendermos dentro da psicologia a inclusão do aluno Deficiente

DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL PIRES MARTINS A PERSPECTIVA DE ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E VISUAL FRENTE À REALIDADE DAS ACADEMIAS DE FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS – SC 2012 2 RAFAEL PIRES MARTINS A PERSPECTIVA DE ACESSIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E VISUAL FRENTE À REALIDADE DAS ACADEMIAS DE FLORIANÓPOLIS/ SC Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Curso de Educação Física – Bacharelado, da…