ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NÃO SAUDÁVEL

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Pereira dos Santos Fabrícia Santos Silva Jocélia da Silva Freitas Soares Nice Lene Andrade Soares A ATUAÇÃO DO CACS/FUNDEB NO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO Jucinara Viana de Alcântara Belo Campo - Ba 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Pereira dos Santos Fabrícia Santos Silva Jocélia da Silva Freitas Soares Nice Lene Andrade Silva A ATUAÇÃO DO CACS/FUNDEB NO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO Trabalho final de conclusão do Curso Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais - FUNDEB do Programa Formação pela Escola. Jucinara Viana de Alcântara Belo Campo - BA 2014 ÍNDICE 1. Introdução..........................................................................................................05 2. Fundeb (CACS).................................................................................................06 3. Os Conselhos do Fundeb................................................................................07 4. Características do Conselho do Fundeb.........................................................07 5. São impedidos de participar do Conselho do Fundeb...................................07 6. Atuação dos Conselhos..................................................................................08 7. Identificação dos pontos positivos e negativos da

Módulo certamente você percebeu que o Fundeb é uma política pública onde a participação da sociedade no acompanhamento e controle sobre os recursos financeiros é fundamental. Com base nessa afirmativa, convidamos você a efetuar seu trabalho final, desenvolvendo um relato de experiência ou um estudo de caso que evidencie a importância deste Conselho e, principalmente, a atuação do CACS Fundeb em seu município, estado ou Distrito Federal. Para tanto, observe as etapas que sugerimos abaixo:…

CURSO FUNDEB CURSISTA: GEONES BRITO DOS SANTOS TUTOR: ELIANDRO GOMES DA SILVA Breve resumo sobre o FUNDEB Antes do início do relato de experiência, é bem quisto que se explicite o que realmente é o Fundeb para um melhor entendimento do que será dito. O que é o Fundeb: Trata-se de um fundo especial de natureza contábil, ele utiliza os dados finais do Censo Escolar que são publicados em caráter definitivo e utilizados para cálculo dos coeficientes…

CURSO DE FORMAÇÃO A DISTÃNCIA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO FUNDEB – FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CURSISTAS: ADRIANA SARTORI DE ALBUQUERQUE CLAUDIA AMARANTE PICCOLLI ÉRICA STACHERA LUCELI APARECIDA DA SILVA MARIA REGINA DOS SANTOS MARIVALDA FRANÇA GUIMARÃES SIMONE CRISTINA GOMES FREIRE ATIVIDADE FINAL DO CURSO: RELATO DE EXPERIÊNCIA Peruíbe /SP 2013 CURSO DE FORMAÇÃO A DISTÃNCIA…

________________________________________________. Atividade 7 Como você viu na unidade II do módulo de estudo, os participantes do Pnate são três: FNDE, ente executor (EEx) e o Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb (CACS-Fundeb). Você viu também que cada um tem seus deveres e funções específicos, não é mesmo? Então, preencha o quadro abaixo com as responsabilidades de cada participante. Participantes Responsabilidades FNDE Ente executor (EEx)…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA O FUNDEB E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NONONO NO NONONO NONONO NO NONONONO NONONONO NONONO NONONO TUTORA: NONONO NO NONO MUNICÍPIO (MÊS/ANO) ATIVIDADE FINAL RELATO DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS: Este estudo está subdividido em duas partes e apresenta uma abordagem teórico-conceitual sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação…

financeiros do governo federal para os es­ tados, Distrito Federal e municípios, pela normatização do programa, pela abertura de contas para os repasses financeiros, acompanhamento, fiscalização, coopera­ ção técnica e avaliação da aplicação dos recursos do programa (análise da presta­ção de contas). A. FNDE B. Ente Executor (EEx) C. Cacs/ Fundeb 3. ( ) Responsável pelo recebimento e execução dos recursos financeiros e pela elaboração da prestação de contas.…

essa política pública. FormAção pela Escola Caderno de Atividades 8 Chave de correção – 4 A resposta dessa questão é o resultado da sua pesquisa. Quanto a ela, não se esqueça de identificar o número e o tipo de legislação (lei, portaria, resolução), o local e a data da sua aprovação e, principalmente, leia-a com muita atenção para identificar os aspectos mais relevantes, conforme orientado na atividade. Para tanto, convém solicitar uma cópia do documento. Compare os dados…

Atividade Final Cursistas: Rejane de Oliveira Paulino Relato de Experiência Tema: Programas de Transporte do Escolar (PTE): desafios a serem superados A educação é um direito de todos e dever do Estado, da família e da sociedade. Sendo assim, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o direito constitucional à educação a todas as crianças em idade escolar. A garantia do acesso à educação por…

EDUCAÇÃO PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGEd) LUCINEIDE MARIA DOS SANTOS SOARES CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DO FUNDEF/FUNDEB DO MUNICÍPIO DE TERESINA (2004 a 2009) Orientador: Profº. Drº. Luis Carlos Sales TERESINA / 2011 1 LUCINEIDE MARIA DOS SANTOS SOARES O CONTROLE SOCIAL DOS RECURSOS DO FUNDEF / FUNDEB DO MUNICÍPIO DE TERESINA (2004 A 2009) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Gradiação em Educação da Universidade Federal do Piauí, como…