Trabalho Ead Responsabilidade Social E Meio Ambiente

TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos (s): Aline Silva de Araujo - RA - 1435304 Eline Pereira da Silva - RA - 1444155 Eudinéia Santos Rodrigues - RA - 1434444 Roger Batista Montenegro - RA - 1434821 Vanilde Pinheiro Falcão - RA - 1303793 POLO/Guajará-Mirim - RO 2015

DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? R: De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de…

Livro Texto Introdução a EaD Sumário Livro Texto Introdução a EaD Marcando presença: Intodução à Educação a Distância..................................................3 1. De olho na tela: Conhecendo um pouco da EaD............................................................3 2. O conhecimento ao seu alcance: A UNIP Interativa......................................................5 3. Trilhando os caminhos para o sucesso: Os atores envolvidos....................................6…

E-SAAD: Sistema de Avaliação de Aprendizagem na educação a distância em ambientes gerenciados pelo pela interface Moodle Antonio Carlos Cavalcante1, Luciano H. G. de Almeida1, Nisston Moraes Tavares de Melo1 1Departamento de Informática – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Campus Universitário 58059-900 - João Pessoa, PB. caval@lasic.ufpb.br, luciano@lavid.ufpb.br, nisston@gmail.com Abstract. The objective of this research is to propose the development of a structured system to improve the

SUMÁRIO Apresentação O comportamento do aluno em um curso a distância dentro do ambiente Moodle: contrapontos entre a ótica inicial e seu uso atual 2 3 Lana Paula Crivelaro, Mônica Cristina Garbin, Lilia Maria Reginato Gallana, Bruno Gâmbaro e Nadir Rodrigues Pereira Plataformas colaborativas nas Teorias da Atividade e da Complexidade: um estudo da Plataforma Sakai Ana Paula D. Passos, Luciana Ferreira Baptista, Ronildo Aparecido Ferreira e Joelma Choma 15 2 Apresentação Esta coletânea

São Cristóvão (SE) v.14. n. 1, p. 134-149 jan. /abr. 2014 Atribuições e desafios do coordenador de curso de graduação EAD: caminhos possíveis a uma gestão democrática no ensino superior Functions and challenges of the coordinator of de courses: possible paths towards a democratic management in higher education Atribuciones y desafíos del coordinador de graduación EAD: caminos posibles a una gestión democrática en la enseñanza superior Aline Tamires Kroetz Ayres Castro1…

DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Porto Alegre 2012 1 ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado às Faculdades de Educação – FACED e de Informática – FACIN da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em educação a distância com ênfase na docência e na tutoria em EAD.…

SANTOS, Gilliard Gomes dos. LEGISLAÇÕES QUE NORTEIAM Á POLÍTICA DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA . 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação de Ensino a Distância – Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO O presente estudo constrói-se a partir da Educação a Distância - EAD- como objeto de pesquisa. Tem como objetivo retratar as legislações que norteiam a política de qualidade, a ação docente e o espaço escolar da Educação

Este Projeto de Pesquisa, tem como objetivo, a proposta de trabalho a ser desenvolvida como etapa conclusiva da pós-graduação da EADCON. PARAISO DO TOCANTINS-TO 2010 TERMO DE APROVAÇÃO Helder Raniere de Castro Leite PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE PARAISO DO TOCANTNS – FECIPAR Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a EADCON – Paraíso do Tocantins,

MODELO EDUCACIONAL PARA EAD FAC. GOMES FILHO (fictício) PROBLEMA: Com base nos modelos apresentados, crie uma solução consistente com o design das demais disciplinas do curso de graduação (nível meso) e da instituição (nível macro), e ao mesmo tempo aproveitar os subsídios informacionais e metodológicos desse experiente docente para o design fino das unidades de estudo (nível micro). Para criá-la, é importante refletir sobre como é possível conciliar formas de trabalho…