Trabalho Do Curso De Direito Bens Economicos Exposição Dialogada

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Ra: 4303772162 Aline Diniz de Assunção Ra. 4303772162 Beatriz de Souza Cruz Ra. 4300070065 Déborah Beatriz de Jesus Silva Ra. 3815674959 Judith Rodrigues da S. Carvalho

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: DPED ANO/SEMESTRE: 2012.1 CURSO: Pedagogia – Mag. Das Séries Iniciais FASE: 8ª DISCIPLINA: Prática de Ensino II TURNO: Matutino CARGA HORÁRIA: 345 horas-aula CRÉDITOS: 23 PROFESSOR(A): Denise Rosa Medeiros f2denise@gmail.com 1 EMENTA Ação docente e teoria pedagógica: a educação como práxis emancipadora. Prática

Diretor EAJ/UFRN JOÃO INÁCIO DA SILVA FILHO Coordenador Geral PRONATEC – EAJ/UFRN PAULO MÁRIO CARVALHO DE FARIA Coordenador Adjunto PRONATEC – EAJ/UFRN KÉSIA KARINA DE OLIVEIRA SOUTO SILVA Coordenadora Adjunta dos Cursos Técnicos ROSE MARI REVOREDO Coordenadora Adjunta dos Cursos FIC EQUIPE DE ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO Isabel Maria Moura dos Santos Pinheiro Sayonara Rêgo Fontes Regina Lúcia Alves Costa Deusimar Freire Brasil SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS…

dogmatismo e do positivismo jurídico. Persiste, em grande parte, a convicção de que o profissional do Direito que pretende ter prestígio deve fazer longas citações de doutrinadores e de dispositivos legais. Não é esse um valor que pretendemos reforçar. As disciplinares ligadas ao Núcleo Português Jurídico podem contribuir de maneira consistente para a conscientização de que o profissional do Direito no terceiro milênio deve ampliar sua visão para a valorização de outras formas coerentes…

DESCRIÇÃO DE AMOSTRAS LITOLÓGICAS MACROSCÓPICAS NO MAPEAMENTO GEOLÓGICO Ministrantes: Marcondes Mendes de Sousa / Alexandre Herculano de Souza Lima Data: 21/10/14 Local: Auditório do Departamento de Geografia - CCHLA Horário: 16h30 Resumo: Este trabalho pretende viabilizar a elaboração de mapas geológicos com o apoio do Model Builder (ferramenta de modelagem) do ArcGIS 10.2. Através do Model Builder criou-se uma ferramenta apropriada a receber arquivos de GPS gerados em campo,…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

estas são de suma importância. Nas principais universidades tais habilidades referem-se aos primeiros passos que um aluno dá na prática culinária e, por mais que hoje a tecnologia já tenha chegado também às cozinhas, aquele que não sabe manusear bem a faca ou tampouco reproduzir os cortes-base, certamente não executará de forma correta uma receita. Nomeada de diversas formas de acordo com cada instituição de ensino, a disciplina de Habilidades Básicas de Cozinha ensina temas de…

e do positivismo jurídico. Persiste, em grande parte, a convicção de que o profissional do Direito que | |pretende ter prestígio deve fazer longas citações de doutrinadores e de dispositivos legais. Não é esse um valor que pretendemos reforçar. As | |disciplinares ligadas ao Núcleo Português Jurídico podem contribuir de maneira consistente para a conscientização de que o profissional do Direito no | |terceiro milênio deve ampliar sua visão para a valorização de outras…

Primária à Saúde, por meio do piloto realizado nas Unidades de Saúde do Programa de Saúde da Família. Às Secretarias Municipais de todos os municípios das microrregiões de Montes Claros - Bocaiúva e Janaúba - Monte Azul e do município de Uberlândia, bem como aos profissionais da Atenção Primária desses municípios, onde foi realizada a primeira fase de implantação do Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde. 3 4 APRESENTAÇÃO Os projetos prioritários que estão sendo implantados…

determina as chances de equilíbrio ou não, perante as tensões. Falar em público significa expor-se a julgamentos. Colocamos nas mãos do outro o poder de julgar nossa adequação ou inadequação, e isto distancia-nos do eixo. Faz-se necessário um trabalho eixo constante de valorização dos próprios pontos fortes. Respeitar-se, valorizar-se, possibilita a fusão do "eu produtivo" e do "eu guerreiro" na busca da capacidade de enfrentamento, o que resulta no fortalecimento da nossa auto-estima 12