Trabalho Do Ava Tecnologias De Gestão Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Sistemas de Informações Gerenciais Diana Munhol RA: 2306312363 Diego Godoi RA: 2606481083 Diego Roger Reis Machado RA: 2337452027 Cristiane Aparecida Braga RA 2324314685 Luis C. R. Montagner RA: 26006481088 Campinas – SP 2013 Sumário Introdução_____________________________________ Pág 2 Desenvolvimento________________________________Pág 3 -Risco e Retorno_________________________________pág4 -Investimento: Companhia…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informação NOME Evandro Perez dos Santos RA 8634259261 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Sistemas de Informação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob

EMPREENDIMENTO ESCRITORIO DE REPRESENTAÇÃO COMERCIAL RELATÓRIO PARCIAL, apresentado em cumprimento a Etapa 1 da Atividade Avaliativa - respectiva à disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia(PROINTER)do Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Comercial. Profª Esp. TTPRE: SolangePirituba/SP 2014-1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 DIAGNÓSTICO 04 1.1 Descrições da situação pesquisada 04 1.2 Levantamento e Consolidação dos dados obtidos 05 2…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Disciplina: DMI 957 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO-APRENDIZAGEM I [pic] Prof. Jefferson Dias Ana Maria Calderero – Professor(a) Tutor(a) Presencial PROMISSÃO-SP MAIO / 2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Logística Projeto Multidisciplinar…

Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Gestão Financeira_III EaD On-line Prointer _ III MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A Proposta do Prointer_III solicita a você o desenvolvimento de um “Projeto de abertura de uma Cooperativa de Recicladores de co-produtos” em seu bairro e/ou cidade, promovendo o desenvolvimento socioeconômico, atuando no…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia Prointer _ I MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a), A Proposta do PROINTER I é que você desenvolva um Plano de Negócios, para viabilizar seu potencial empreendedor e ampliar seus conhecimentos. Para tanto, será necessário deixar as ideias fluírem e colocar tudo em ordem posteriormente para…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 1º SEMESTRE NOME RA 00000000000 PROJETO INTERDISCIPLINAR I PROFESSOR- Cidade do Polo-UF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP NOME RA 00000000000 PROJETO INTERDISCIPLINAR I Projeto Interdisciplinar I busca inserir o aluno nas práticas acadêmicas fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula e na bibliografia das disciplinas, com caráter prático…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Nome Priscila Paulista Simeão RA 9859517280 Atividade de Autodesenvolvimento ­ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nome da Disciplina : Desenvolvimento Econômico Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Hospitalar 2ª Série Humanização no Atendimento Hospitalar A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

Polos de Apoio Presencial: a Importância da Infraestrutura e de uma Boa Gestão Acadêmico-Administrativo para Cursos de Educação a Distância Introdução O Polo de Apoio Presencial é essencial na modalidade de Educação a Distância (EAD) é onde o aluno tem o primeiro contato com o curso. Dentro da estrutura mínima exigida temos que considerar a estrutura física, pedagógica e tecnológica para o seu desenvolvimento completo. É necessário que o polo esteja preparado para fazer todo o gerenciamento da