Matematica

publicar um trabalho sobre logaritmos, em 1614. O seu trabalho consistia em transformar as operações de multi-plicação, divisão e radiciação em adições e subtrações usando as propriedades das potências. Com esse trabalho, Napier conseguiu impressionar Henry Briggs, professor em Oxford, e juntos (em 1615) discutem a possibilidade de aperfeiçoarem o método. Decidem preparar novas tabelas que teriam os logaritmos com base 10. Esse trabalho foi concluído por Briggs, pois Napier veio a morrer em 1617. Daí para a frente percebe-se a utilidade dos logaritmos nos cálculos numéricos, razão pela qual estaremos, neste nosso próximo capítulo, estudando um pouco deLogari tm oohn Napier (ou Nepper) foi o primeiro a publicar um trabalho sobre logaritmos, em 1614. O seu trabalho consistia em transformar as operações de multi-plicação, divisão e radiciação em adições e subtrações usando as propriedades das potências. Com esse trabalho, Napier conseguiu impressionar Henry Briggs, professor em Oxford, e juntos (em 1615) discutem a possibilidade de aperfeiçoarem o método. Decidem preparar novas tabelas que teriam os logaritmos com base 10. Esse trabalho foi concluído por Briggs, pois Napier veio a morrer em 1617. Daí para a frente percebe-se a utilidade dos logaritmos nos cálculos numéricos, razão pela qual estaremos, neste nosso próximo capítulo, estudando um pouco deLogari tm oohn Napier (ou Nepper) foi o primeiro a publicar um trabalho sobre logaritmos, em 1614. O seu…

INSTITUTO EDUCACIONAL MAYRINK VIEIRA Ensino Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio DISCIPLINA: MATEMÁTICA 1 1ª UNIDADE LETIVA 2013 NATUREZA DO TRABALHO: A2 PROFESSORA: LUZMARIA - SONIA REGINA DATA: 09/03/2013 VALOR: 8,0 ROTEIRO DE ESTUDOS – AVALIAÇÃO A2 – 1ª UL – 1º ano Turmas 100 / 101 VALOR: 8,0 pontos - DATA: 09/03/2013 – Sábado MATEMÁTICA 1 Frente B APOSTILA BERNOULLI 2013 – VOLUME 1 • Potenciação – expoente um, zero, negativo •…

Radiciação é uma operação que permite a verificação da raiz de um número, ou seja, permite a verificação do valor de um número que multiplicado por ele mesmo, uma determinada quantidade de vezes, gera outro número. Por exemplo, a raiz quadrada de 4 é 2 porque dois multiplicado por ele mesmo é quatro. Por isso, a radiciação é a operação inversa à potenciação ou exponenciação. Por definição: √a= b ⇔ a = b². Exemplos: √25 = 5 ⇔ 25 = 5², a raiz quadrada de 25 é 5, porque 5 x 5 =…

Escola Estadual Carlos de Campos Ensino Fundamental Município: Jandaia do Sul NRE: Apucarana Disciplina: Matemática – Ensino Fundamental PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE MATEMÁTICA PARA OS 6º, 7º, 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4 aulas semanais Professora: Cristina Aparecida Silveira Jandaia do Sul / NRE Apucarana Março – 2012. APRESENTAÇÃO GERAL DA DISCIPLINA O Ensino de educação básica tem como finalidade “desenvolver o educando,…

Uma proposta de ensino com a operação radiciação Lidionay Andressa Papadiuk Morandini1 Ricardo Fernandes Da Costa 2 RESUMO O artigo em questão surge em função da dificuldade de alguns alunos na resolução de raízes, ou seja, na operação radiciação, principalmente quando se trata de números maiores. Dessa forma apresentamos neste artigo uma nova forma, uma metodologia diferenciada de extrair raízes, saindo da usual decomposição de números em fatores primos. (modelagem é mais…

Potenciação e Radiciação, Conceitos Básca Potenciação e Radiciação, Conceitos Básicos Potenciação e Radiciação Potenciação, Conceito: É a representação resumida de uma multiplicação de um número por ele mesmo várias vezes. a.a.a = a3 a.a.a. ... .an Ex.: Obs: a0 = 1, a ≠ 1 expoente n a = b potência a1 = a base exemplo: 24 = 2.2.2.2 = 16 Propriedades 1ª) Multiplicação de potências de mesma base: Mantem a base e soma os expoentes. a) 52 . 53 = 52 +3 = 55…

.........................07, 08, 09 e 10 CONCLUSÃO.....................................................................................................................11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................12 3 – INTRODUÇÃO 3 É correto afirmarmos que a programação em si não é nada sozinha sem ter nível alto em lógica, algoritmos, analise estruturada. A…

comprimento - régua de conversão de medidas de massa 05 – Organização e contagem 5.1 – Quantos são? 5.2 – Novas operações: potenciação e radiciação - potenciação de números naturais - expoente zero - potências de expoente 1 - potências de expoente 0 - potências de base 0, 1, 10 - radiciação de números naturais - representação gráfica da radiciação *2º trimestre 06 – O X da questão 6.1 – Termo desconhecido - representação simbólica - cálculo de termo desconhecido -…

BEATRIZ – RA JOSÉ APARECIDO – RA MARIA DAS GRAÇAS SILVA ROCHA – 1225764 NATHAN – RA PATRICIA – RA TARCISIO – RA WILLIAM – RA PLANO DE AULA: Radiciação – 9º Ano do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Brumado (BA) – Curso de Matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. . Brumado 2014 PLANO DE AULA: Radiciação – 9º Ano do Ensino…

PLANO DE TRABALHO HABILIDADES  Determinar a soma de dois números inteiros;  Representar números inteiros com a notação simplificada;  Identificar as propriedades da adição em Z;  Determinar a diferença entre dois números inteiros;  Determinar o produto de dois números inteiros;  Determina o produto de três ou mais números inteiros;  Identificar as propriedades da multiplicação em Z;  Determinar o quociente de dois números inteiros quanto possível;  Determinar…