Dificuldades dos professores em introduzir a física moderna no ensino médio: a necessidade de superação da racionalidade técnica nos processos formativos

Dificuldades dos professores em introduzir a física moderna no ensino médio: a necessidade de superação da racionalidade técnica nos processos formativos Maria Amélia Monteiro Roberto Nardi Jenner Barretto Bastos Filho SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros NARDI, R. org. Ensino de ciências e matemática, I: temas sobre a formação de professores [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. 258 p. ISBN 978-85-7983-004-4. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0 Unported. Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribuição Uso Não Comercial - Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não adaptada. Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported. 9 DIFICULDADES DOS PROFESSORES EM INTRODUZIR A FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO: A NECESSIDADE DE SUPERAÇÃO DA RACIONALIDADE TÉCNICA NOS PROCESSOS FORMATIVOS Maria Amélia Monteiro1 Roberto Nardi 2 Jenner Barretto Bastos Filho3 Introdução Constata-se na literatura um crescente número de pesquisas contemplando o ensino da Física Moderna e Contemporânea (FMC) (Ostermann e Moreira, 2000; Greca e Moreira, 2001). Algumas justificativas são apresentadas em defesa da…

EXTREMO SUL CATARINENSE- UNESC JÉSSICA DUARTE GIANA COELHO GRAZIELI RODIGHERI RENATA MARCON A HISTÓRIA E ORIGEM DA UNIVERSIDADE CRICIÚMA SETEMBRO DE 2013 JÉSSICA DUARTE GIANA COELHO GRAZIELI RODIGHERI RENATA MARCON A HISTÓRIA E ORIGEM DA UNIVERSIDADE Trabalho apresentado, como requisito parcial para aprovação, da disciplina de Metodologia Científica e da Pesquisa, do Curso de Engenharia Ambiental e…

FAECE/FAFOR PIM I e II – Projeto Integrado Multidisciplinar Veronice Lopes Evangelista Matricula CE1511531 Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa: Microsoft Fortaleza-CE 2015 Veronice Lopes Evangelista Matricula CE1511531 Projeto Integrado Multidisciplinar Empresa: Microsoft A Microsoft foi fundada em 1975 por Bill Gates e Paul Allen. O primeiro produto desenvolvido pela empresa foi uma versão do interpretador BASIC, para o computador Altair 8800 da…

Freire, apresento também um pequeno histórico e coleta de informações, visando elaboração do diagnóstico da escola. Este trabalho tem por finalidade relatar as observações e práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos (EJA), realizado no Centro de Educação de Jovens e Adultos Prof. Paulo Freire, localizado na cidade de Manaus, situado na Av. Waldemar Pedrosa no. 60 – Centro. Esse Centro de Ensino passou a funcionar através do…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTE: MARINALVA LUIZ DE OLIVEIRA DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NAZARÉ DA MATA 2012 DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade de Pernambuco - UPE – Campos Mata Norte que…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO EAD PERNAMBUCO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO PROJETO INTEGRADOR / ESTUDO DIRIGIDO EAD - PERNAMBUCO ABRIL/2014 PROJETO INTEGRADOR / ESTUDO DIRIGIDO Trabalho apresentado como requisito para recuperação das disciplinas do Módulo de Contabilidade e Finanças do curso Técnico em Administração – EAD Pernambuco. EAD - PERNAMBUCO ABRIL/2014 INTRODUÇÃO …

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores em Tecnologia CONSULTING CONSULTORIA Estudo de caso a Software Developer São Paulo – 2011 UNIP INTERATIVA UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores em Tecnologia Curso – Gestão Tecnologia da Informação 2º Semestre Projeto integrado Multidisciplinar apresentado à UNIP EAD como parte dos requisitos exigidos na disciplina Gestão de Tecnologia da Informação que…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO EAD PERNAMBUCO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO PROJETO INTEGRADOR / ESTUDO DIRIGIDO EAD - PERNAMBUCO ABRIL/2014 PROJETO INTEGRADOR / ESTUDO DIRIGIDO Trabalho apresentado como requisito para recuperação das disciplinas do Módulo de Contabilidade e Finanças do curso Técnico em…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar V Cursos Superiores de Tecnologia ANÁLISE DE EMPRESA ALPARGATAS S.A. Unidade Anália Franco / São Paulo Ano 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar V Cursos Superiores de Tecnologia em Marketing ANÁLISE DE EMPRESA ALPARGATAS S.A …

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar V Cursos Superiores de Tecnologia ANÁLISE DE EMPRESA ALPARGATAS S.A. Unidade Anália Franco / São Paulo Ano 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar V Cursos Superiores de Tecnologia em Marketing ANÁLISE DE EMPRESA ALPARGATAS S.A Rosemary de Carvalho Feresin RA: 1129441 Marketing 2º Semestre Unidade Anália Franco/São Paulo Ano 2012…