Trabalho Complementar Calculo Vetorial E Geometria Analitica

de Stokes, precisamos definir dois operadores para campos vetoriais que são básicos nas aplicações do cálculo vetorial. Cada operador lembra uma diferenciação, mas um produz um campo escalar enquanto que outro produz um campo vetorial. Introduziremos o operador diferencial vetorial  (“del”) como: Ele tem a propriedade de , quando aplicado a uma função escalar f, produzir o gradiente de f: = . Consideremos, agora, uma campo vetorial em IR3. Se pensarmos em  como um vetor de…

Atividades Complementares, distribuídas em, no mínimo, 5 (cinco) anos e, no máximo, 09 (nove) anos letivos. É o seguinte o elenco de disciplinas que compõe o curso: ______________________________________________________________________________ DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL CÓDIGO 101101 101102 101157 102094 102163 103050 104044 201004 201046 201055 201079 201080 201081 201110 201111 203114 403040 403114 603021 DISCIPLINAS Cálculo Diferencial e Integral Cálculo Vetorial e Geometria…

MATRIZ DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE ENGENHARIA DE MINAS - UFCG 3 4 5 6 7 8 9 Cálculo Diferen. e Integral I A1 Álgebra Linear I Cálculo Diferen. e Integral I A2 B1 Mecânica Geral Administração Pesquisa Operacional Engenharia Econômica Economia Mineral Objetiva Especifica B1 Física Geral II A2 C1 Física Geral III Introdução a Probabilidade A2 B2 Resistência dos Materiais B3 Eletrotécnica Geral C3 Desenho Técnico …

ANEXO III – EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS 1º PERÍODO INTRODUÇÃO AO CALCULO CARGA HORÁRIA: 40 OBJETIVO: Estimular a aplicação dos conceitos de matemática no ensino médio para proporcionar um nivelamento entre os discentes; Apresentar os conceitos básicos de cálculo de uma variável real de forma que seja possível manipular com desembaraço as regras e técnicas de derivação, utilizando-as como ferramenta na resolução de problemas na área da engenharia e desenvolver no aluno sua capacidade de…

................................................................ 22 LÓGICA E CONJUNTOS ............................................................................................ 22 GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL ............................................................................. 22 INTRODUÇÃO AO CÁLCULO .................................................................................... 22 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS ACADÊMICOS .............................................................

curricular alterada de acordo com a Resolução 091/2013 de 19 de novembro de 2013. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: Os Engenheiros Civis, dotados de uma formação sólida teórica e prática, poderão adequar-se às mutações e exigências profissionais do mercado de trabalho, estando capacitados a: desenvolver projetos de Engenharia Civil; gerenciar a execução de obras civis públicas e privadas; supervisionar, coordenar e orientar tecnicamente pessoal ligado à área de Engenharia Civil; planejar,…

Formação Profissionalizante Específico FC = Formação Complementar PERÍODO DISCIPLINAS NÚCLEO CARGA HORÁRIA SEMANAL CARGA HORÁRIA SEMESTRA L 1º Cálculo Diferencial e Integral I FB 4 80 Agoritimos e Programação Estruturada FP 4 80 Metodologia Científica FB 2 60 Organização do Trabalho FB 4 60 Introdução à Engenharia de Produção PE 2 40 Inglês Técnico FP 2 40 Comunicação e Expressão I FB 2 40 Sub–Total 20 400 480 2º Cálculo Diferencial e Integral II FB 4 80…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – UNISUL CAMPUS DA PEDRA BRANCA CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ENGENHARIA ELÉTRICA PROF.: JOÃO LUIZ ALKAIM DATA: DATA MARÇO/2015 ALUNOS: ELIZEU JOÃO SCHÜTZ E TONY MARINHO MARIANO TRABALHO TÉCNICO QUESTÃO Nº 1 Pesquise sobre CONFEA E CREA e escreva 5 linhas sobre cada instituição, explicando sobre suas finalidades. CONFEA – Conselho Federal de Engenharia e Agronomia é regido pela Lei 5.194 de 1966, e representa também os geógrafos,

outubro de 2008, aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: Os Engenheiros Civis, dotados de uma formação sólida teórica e prática, poderão adequar-se às mutações e exigências profissionais do mercado de trabalho, estando capacitados a: desenvolver projetos de Engenharia Civil; gerenciar a execução de obras civis públicas e privadas; supervisionar, coordenar e orientar tecnicamente pessoal ligado à área de Engenharia Civil; planejar,…

domínio das facilidades oferecidas pela informática e de línguas estrangeiras. A maior mudança, porém, é na área da aprendizagem. Tudo que o aluno pode ler e entender não deverão ser exposto pelo professor. Deverão ser utilizados meios eletrônicos complementares de informação e educação, manuseados individualmente pelo aluno na busca de conhecimentos (vídeo, CD-rom, multimídia, Internet, etc). É essencial, ainda, que o futuro profissional seja capacitado para saber avançar no…