Trabalho Aquatico

s primeiras embarcações eram canoas feitas a partir de troncos de árvores escavados. O transporte aquático primitivo era realizado por embarcações que usavam o remo ou o vento para propulsão, ou ainda uma combinação de ambos. A importância da água levou a maioria das cidades se destacavam pelo comércio a se desenvolverem próximo a rios ou no mar, muitas vezes na intersecção de dois corpos de água. Até a Revolução Industrial, o transporte permaneceu lento e caro, e a produção e o consumo…

Trabalho De Ed.Fisica Nome:Lucas Eduardo n°32 2°c O pólo aquático surgiu como imitação do rúgbi em rios e lagos britânicos em meados do século 19. As bolas de borracha, vindas da Índia, onde eram chamadas pulu, deram, com a pronúncia inglesa, nome ao esporte. Com o crescimento do número das piscinas na Europa, a Associação de Natação de Londres elaborou, em 1870, as primeiras regras para a disputa em ambiente coberto. Os escoceses aperfeiçoaram-se na tática ­ os jogadores passaram

ARTIGO DE REVISÃO Freqüência cardíaca e percepção subjetiva do esforço no meio aquático: diferenças em relação ao meio terrestre e aplicações na prescrição do exercício – uma revisão* Frecuencia cardiaca y percepción subjetiva del esfuerzo en el medio acuático: diferencias en relación al medio terrestre y aplicaciones en la prescripción del ejercicio – una revisión Fabiane Inês Graef; Luiz Fernando Martins Kruel Endereço para correspondência RESUMO A intensidade na qual

Física Disciplina: Atividades Aquáticas Atividade: Portfólio ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Nome do aluno: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de ATIVIDADES AQUÁTICAS, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor CONTEXTUALIZAÇÃO DESTAQUES a) Natação…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA DE AMBIENTES AQUÁTICOS CONTINENTAIS LIMNOLOGIA BÁSICA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO LIMNOLÓGICA DO LAGO DO INGÁ Andressa Bichoff Pereira Camila Gentilin Bilia Rafael Prandini Tramonte Maringá, 2014. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECOLOGIA DE AMBIENTES AQUÁTICOS CONTINENTAIS LIMNOLOGIA BÁSICA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO LIMNOLÓGICA DO…

mais a quantidade de conhecimento nesta área possa aumentar. A partir deste estudo, será possível direcionar quais medidas preventivas são adotadas atualmente, qual atividades técnicas são realizada, de modo geral, como devera ser efetuado o trabalho para que haja uma redução do numero de ocorrências nas praias mesmo com seu uso aumentado por nossa população. Portanto, é de suma importância enfatizar o que vem dando certo e identificar as possíveis falhas que contribuem para uma…

KARINE SCHINEMEIER MARIA ISABEL DA COSTA MARJORIE ROCATTELLI MAYCON BONATO ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS DO LAGEADO VÍDEO CONCÓRDIA 2011 JAQUELINE BORELLA KARINE SCHINEMEIER MARIA ISABEL DA COSTA MARJORIE ROCATTELLI MAYCON BONATO ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS DO LAGEADO VÍDEO Relatório apresentado como exigência para a obtenção de nota na disciplina de Ecossistemas Aquáticos e Terrestres, do Curso de Engenharia Ambiental, ministrado pela Universidade do…

Campo Largo Ensino Fundamental Natação e hidroginástica Aline Matozo Cordeiro Educação Física, Professor Marcelo. Campo Largo-PR 2013 Colégio SESI Campo Largo Ensino Fundamental Natação e Hidroginástica Trabalho apresentado à disciplina Educação Física, do Prof. Anderson; para obtenção de nota relativa ao 2º bimestre. Aline Série: 1º ano Nota :…

Disciplina: Ciência Série/ano: 2º série / 3º ano Conteúdos: animais aéreos, aquáticos e terrestres. Objetivos Específicos: Reconhecer a diversidade dos animais; Identificar os diferentes tipos de animais: terrestres, aquáticos e aéreos; Distinguir os diversos ambientes de moradia dos animais; Ampliar o gosto de ouvir histórias; Desenvolver a coordenação espacial e a coordenação motora fina. Metodologia: aula expositiva e trabalho em grupo. Sequência didática: 1. Solicitar que os alunos…

pessoas com deficiências físico-motoras de praticarem esportes aquáticos em Ji-Paraná/RO; Atender as necessidades especificas de atletas com deficiências físico-motora; Promover a socialização entre pessoas com necessidades especiais; Melhorar a perspectiva de vida de pessoas com necessidades especiais, por meio da prática esportiva; Propor um projeto arquitetônico de elaboração de um espaço para treinamento de esportes aquáticos paralímpicos em Ji-Paraná/RO. 3 – JUSTIFICATIVA…