O processo de inserção do portador de síndrome de down na escola inclusiva

CABRAL O Processo de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 O Processo de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Dayza de Oliveira Silva Gláucia Júnia Costa de Freitas Cabral Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia Escolar, Habilitação pelo Administração orientado professor Elias Leopoldo Serique. Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÕNIA 2001 “A sociedade para todos, consciente da diversidade da raça humana, estaria estruturada para atender às necessidades de cada cidadão, das maiorias às minorias dos privilegiados aos marginalizados”. Cláudia Werneck Agradeço primeiramente a Deus pela iluminação e força que nos deu durante a construção deste trabalho. Aos meus pais João Gomes da Silva e Francisca de Oliveira Silva, que caminharam sempre comigo a grandes vitórias e conquistas. As minhas irmãs Luciana e Gheyza, Daisa Viana (minha avó) pelo incentivo constante. Um cordial obrigada ao meu orientador Elias Serique, pela competência e profissionalismo. À Gláucia Júnia por juntas fazermos parte desta grande construção na qual com certeza contribuirá para o enriquecimento de futuras gerações que se interessem pela inclusão do Portador de Síndrome de Down na escola inclusiva.…

...04 2. Tema...................................................................................................05 3. Justificativa (fichamento)....................................................................05 4. Problema.............................................................................................25 5. Objetivo..............................................................................................25 5.1. Objetivo…

o aluno da Faculdade de Direito da Alta Paulista (Fadap) e da Faculdade da Alta Paulista (FAP) na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), integrante do currículo pleno obrigatório para a colação de grau. Para um bom desempenho, deve o aluno preocupar-se, desde o início do curso, com a escolha do tema. Por essa razão, deve buscar orientação de professores especializados na área e, ao mesmo tempo, proceder à seleção de livros, artigos, entre outros. A redação do Trabalho de…

FACULDADES INTEGRADAS DO EXTREMO SUL DA BAHIA NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS EUNÁPOLIS, BA 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 04 1 NORMALIZAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS DA UNESULBAHIA .. 05 2 DEFINIÇÕES .................................................................................................... 06 2.1 TRABALHO DE GRADUAÇÃO/TRABALHO ACADÊMICO…

Sumário 1. IES 4 2. DIRIGENTES 4 3. PROPOSTA/CURSO 4 3.1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 4 3.2 LINHAS DE PESQUISAS 4 4. CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA 5 4.1 O contexto regional 5 4.2. O papel da UNIFAP no contexto regional 7 4.3. O IEPA 8 4.4. A EMBRAPA 9 4.5 Histórico do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional 10 5. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO 13 5.1) Área básica: 13 5.2) Área de concentração: 13 5.3) Linha de pesquisa: 13 5.4) Nível: Mestrado Acadêmico 13 6.…

Professor Dr. Vernon Furtado 3 Agradecimentos Primeiramente agradeço a Deus por ter me permitido viver este momento acadêmico. Agradeço ao meu orientador, Manoel Gomes Tubino e ao Profº Eugênio da Silva Correia que me deram a oportunidade ingressar no curso de mestrado acreditando em minha força de vontade em crescer profissionalmente. Agradeço também a Abigair Madureira pelo apoio em todos os momentos de necessidades, ao longo dos meus estudos. 4 Dedicatória…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ITALO BRASILEIRO NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS E TRABALHOS DIVERSOS ORGANIZADORES PROF. DR. G.C.GENOFRE NETTO (Presidente) PROFA. DRA. LAURA CRISTINA CUVELLO LOPES PROFA. Ms MARIA HIDALGO SANCHEZ Mostruário São Paulo 2013 SUMÁRIO 1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.4.6 2.4.7 2.4.8 2.4.9 2.4.10 2.4.11 2.4.12 2.4.13 2.4.14 2.4.15 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.6 2.6.1 2.6.2 2.6.3 2.6.4 3 3.1…

FACULDADE CENECISTA DE JOINVILLE GUIA METODOLÓGICO ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA FCJ Por Rosane Santana Junckes, Dra JOINVILLE 2015 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................ 1.FORMAS GRÁFICAS DOS TEXTOS CIENTÍFICOS....................................... 1.1 TABELAS, QUADROS E FIGURAS.................................................................…

2.1.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC............................. 27 Formação Complementar........................................................ 27 10.2.2.1 Disciplinas Optativas........................................................... 27 10.2.2.2 Atividades Complementares............................................... 29 Formação Opcional ou Livre..................................................... 30 11 Estágio Supervisionado Não…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ITALO BRASILEIRO NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS E TRABALHOS DIVERSOS COMISSÃO ORGANIZADORA PROF. DR. G.C.GENOFRE NETTO (Presidente) PROFA. Ms DANIELA MORAES SCOSS PROF. Ms LUÍS FERNANDO ARAÚJO PROFA. Ms MARIA ESTER CAMBRÉA PROFA. Ms MARIA HIDALGO SANCHEZ PROF. Ms NÉVIO ENIR MAZIERO PROFA. Ms ROSELI TERESA SILVA LEME Mostruário São Paulo 201 1 2 SUMÁRIO CAPÍTULO 1…