Produçaõ textual

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME COMPLETO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Vitoria 07/10/2013 NOME COMPLETO ALUNO CONCEITO DE GÊNERO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagogico nos anos iniciais do Ensino Fundamental,Reflexão e Pesquisa,Ensino da Lingua Portuguêsa,Ensino de Educação Fisica Escolar Seminarios VI Orientadores:Profs:Sandra Ranpazzo,Marilzete Steinle,Juliana Fogaça Sanches Simm, Suhellem Lee. Vitoria 07/10/2013 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................4 2 CONCEITO DE GENERO TEXTUAL ..................................................................5 2.1 COCEITOS.........................................................................................................5 3 TIPOS DE GÊNEROS DO NARRAR ................................................................6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................9 4 Introdução

finais. O trabalho será a própria cartilha. Vocês deverão preparar uma cartilha para crianças do 6º ano (faixa etária de 10 a 12 anos), com a temática a diversidade. A cartilha deverá trazer a definição de diversidade e abordar os principais problemas que ocorrem na escola em relação a diversidade étnica, linguística, de gênero e de classe social. A diferença de uma cartilha para um trabalho convencional, é que a cartilha poderá utilizar letras de cores diferentes,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA fernanda duarte da silva GÊNERO TEXTUAL MÚSICA, LEITURA, SILABAS OLHO ‘D’ DAS FLORES 2014 fernanda duarte da silva Gênero textual música, leitura,silabas Portifólio apresentado como texto interdisciplinar das discíplinas do 6º período do curso de Pedagogia da UNOPAR. OLHO D’AGUA DAS FLORES 2014 AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA …

Curso de pedagogia Licenciatura UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Melina Klaus UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7454 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: melina@unopar.br SUMÁRIO Apresentação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRÍCIA PEIXOTO DE ASSIS ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL l Manhuaçu 2013 TRÍCIA PEIXOTO DE ASSIS ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL l Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, do 6º período, para as disciplinas: Organização e didatica nos anos iniciais do…

UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Samira Kfouri Profa Melina Klaus Elaboração: Profa Melina Klaus Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial…

[pic] CARTILHA PARA CRIANÇAS DO 6º ANO DIVERSIDADES O QUE É DIVERSIDADE? Nunca nos vimos diante de diversidades como no mundo atual, em todos os sentidos, desde a moda, até a culinária, aos modelos familiares e concordo que abrirmos o nosso leque de compreensão para assimilar tantas…

Sumário INTRODUÇÃO. 04 1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA ............................ 05 2. REFERENCIAL TEÓRICO 07 3. PLANO DE AÇÃO 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir é referente ao desenvolvimento de atividades sugeridas pela equipe de professores, aos alunos do curso de Pedagogia do sexto semestre, da Faculdade Unopar. O trabalho será…

CARROSSEL DA LEITURA GUILHEN, Patrícia Mariele Pedrosa de Oliveira. UNOPAR[2] RESUMO Todas as escolas “tradicionais”, qualquer que seja o seu contexto, uma aldeia, um bairro ou o centro de uma cidade, são expressões de um modo de entender e de pôr em prática um dos modelos educacionais que estão esgotadas, não por própria vontade, mas pela vontade do meio em que se desenvolve. Pelo menos se essa tradição “educação do campo”, se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA VANUSIA DE SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Varzea Grande 2013 MARIA VANUSIA DE SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso…