Trabalho 6 Periodo Pedagogia

MANUAL GERAL DE ORIENTAÇÕES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO DE PEDAGOGIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Credenciado pela Portaria Ministerial nº 688 D.O.U., de 25/05/2012 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ] CARGA HORÁRIA: 40 horas (turmas - 2010/05 – 2010/08 - 2011/01 – 2011/06 – 2011/08 – 2012/01 – 2012/06 Prezado(a) estudante Para a realização da disciplina…

- INFÃNCIA E LUDICIDADE. Relatório de Estagio Educação Infantil Apresentado á UTA- Infância e Ludicidade no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: . Centro associado…

CURS P EDAGIA CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO ARTES, JOGOS E RE CREA ÇÃO Julho/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof.ª Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO MATERIAL Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MEIRECENDE RAQUEL GUILHERME LEMBRANÇAS VILHENA 2014 ALUNO:(A) MEIRECENDE RAQUEL GUILHERME LEMBRANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de comunicação e linguagem Profs:Equipe Gestora 2°semestre Tutora eletrônica: Tutor(a):Elenir Lestch Vilhena 2014

escolhida, da seguinte forma: ■ 5. Será nula a prova, se forem assinaladas todas as questões com uma única alternativa de respostas. 6. Serão nulas as respostas rasuradas ou múltiplas para uma mesma questão. 7. Não se atenha às questões que julgar difíceis, volte a elas, se lhe sobrar tempo. 8. Ao início da prova, o Fiscal comunicará o período de tempo concedido para a realização dela. 9. Ao término da prova, entregue TODO O MATERIAL recebido. 10.…

NÚCLEO EDUCACIONAL GUARARAPES LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NAS EMPRESAS RECIFE 2014 UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ – UVA NÚCLEO EDUCACIONAL GUARARAPES LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NAS EMPRESAS Trabalho apresentado a professora Rejane Lucena,…

Índice Introdução “A Pedagogia e uma ciência da educação, juntamente com as outras ciências da Educação, embora distinguindo-se delas por causa do seu carácter científico e, por conseguinte, formando um grupo a parte. As ciências da educação incluem a Pedagogia: mas a Pedagogia nao inclui as "Ciências da educação". (...) tenhamos em conta que a pedagogia deve fundamentar-se nas "ciências da educação"...”. (J. M. a. Quintana Cabanas) O presente trabalho de carácter…

QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD Nome Aluno(a) Nome Jurema L. G Santos RA Número 343515 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA FORTALEZA 2011 2 MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de Humanidades e

professores entrevistados, o planejamento é um instrumento de trabalho muito importante, pois ele serve de suporte para dar organização e coerência na prática pedagógica, como também auxilia na distribuição dos conteúdos programáticos em suas especificidades no decorrer das aulas. O planejamento é realizado através de um momento disponibilizado conhecido como A/C (Atividade Complementar), sendo organizado em algumas escolas no período semanal quanto quinzenal, vai a depender da disponibilidade e