Trabalho 2 Bimestre Social E Meio Ambiente

...............04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO…

curricular das instituições de ensino, construir novas ideias a partir do que aprendem nos desafios do dia a dia, provocando assim uma troca dentro da própria cultura escolar, dificuldades iniciais será pouco a pouco superado pelo grupo e fortaleceram o trabalho da equipe, estimulando assim, a cooperação e a ajuda mútua. O desafio de ensinar e de aprender hoje tem sido motivo de discussão em vários setores que entendem o sistema de ensino e o modelo escolar de nossos dias como…

fragmentos das redes de ações e sentimentos tenho muito o que conhecer através deste teoria e também a prática. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 5 2 OBJETIVOS .................................................................................................................. 6 3 DESENVOLVIMENTO…

planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, DE CURRÍCULO E DE ENSINO Se qualquer atividade exige planejamento, a educação…

1200122 EWERTON ROBERTO INOCENCIO RA 1206737 PÓLO MARINGÁ RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: ARAUTOS DO EVANGELHO TRABALHO 1/ PARTE 1 MARINGÁ-PR 2013 1. NOME: Escola Arautos do Evangelho de Maringá. 2. ENDEREÇO: Estrada Guaiapó, sem número, lote 81-B1, Gleba Ribeirão. 3. TELEFONE: (44) 3227-5734. 4. INSTITUIÇÃO MANTENEDORA: Associação Colégio Arautos do Evangelho. 5. AMBIENTE FÍSICO: A Escola Arautos do Evangelho está situada em região privilegiada na cidade de Maringá, segura,…

do qual faz parte. O Macro e o Microambiente • O microambiente de uma empresa demonstra quais os setores estão diretamente ligados às atividades da empresa. • No macroambiente a sociedade exerce forças que afetam todos os agentes no meio ambiente da empresa. – Essas forças criam oportunidades e ameaças à empresa, sendo variáveis muitas vezes incontroláveis, sob o ponto de vista da organização. Macro e microambientes das empresas O quadro acima mostra não só o microambiente

auditiva e a coordenação viso-motora. Desenvolver a orientação temporal (começo, meio e fim). Desenvolver orientação espacial. CONTEÚDO Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Percepção visual: 1.Cor. 2.Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5. Complementação de figuras. 6. Vogais Aa Ee Ii Oo Uu Orientação temporal: começo, meio e fim, mais velho, mais novo, primeiro e último. Orientação…

de Economia, Administração e Contabilidade - FEAC Curso: Graduação em Administração Turma: M Disciplina: Gestão Ambiental Professor: Dr. Andrew Beheregarai Finger Carga Horária Semanal: 3 Carga Horária: 60 EMENTA: Evolução da Questão do Meio Ambiente no Cenário Internacional. Biodiversidade. Desenvolvimetno Sustentável. Rumo à Sustentabilidade Global. Sistema de Gestão Ambiental (SGA). Histórico e Definição da Auditoria Ambiental como Componente do SGA. Teoria e Métodos de…

visual, auditiva, coordenação viso-motor. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. CONTEÚDO • Coordenação viso-motor: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. • Percepção visual: 1. Cor. 2. Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5. Complementação de figuras. 6. Letras (a, e, i, o, u). • Orientação temporal: começo, meio e fim, mais velho, mais…

disciplina. A crise ambiental e a questão da consciência ambiental. - Histórico da Educação Ambiental no Brasil. A década de 60 e o movimento ambientalista. - Os caminhos da Educação Ambiental no Brasil. A agenda 21: instrumento para a transformação social. - A educação ambiental segundo a lei n.º 9.795 /99. A educação ambiental como disciplina curricular e os parâmetros curriculares nacionais. - O projeto pedagógico e a Educação Ambiental no ensino fundamental, médio e…