Tomismo E Serviço Social

paralelamente ao surgimento de uma nova ordem econômica baseada agora em atividades comerciais e mercantis. O pensamento mítico, com seu apelo ao sobrenatural e aos mistérios, vai assim deixando de satisfazer às necessidades da nova organização social, mais preocupada com a realidade concreta, com a atividade política mais intensa e com as trocas comerciais. É nesse contexto que o pensamento filosófico-científico encontrará as condições favoráveis para o seu nascimento. É…

constitutivo histórico do individualismo, se contrapunha a uma percepção hierárquica e "holista" do mundo social. As novas tendências eram, contudo, mais fortes que a resistência tradicional e em 1481 foi novamente autorizada a leitura dos textos nominalistas. Ambas as tendências, contudo, criavam impasses para a ciência. A síntese globalisante teológico-científica que combinava o aristotelismo com o tomismo organizou o saber enquanto a ciência, antes do experimentalismo e da nova…

constitutivamente educanda. A ‘forma’ educacional exige sempre um conteúdo axiológico com o qual deve ser preenchido. Tais conteúdos, ou valores, provêm do modelo antropológico – estribado, por sua vez, na cosmovisão pertinente – que cada época e classe social privilegiem. (FULLAT, 1995, p.95, com destaques do original). Por ser a realidade humana constitutivamente educanda, as bases filosóficas balizam propostas e ações educacionais vinculadas a modelos de pessoas. E, não sendo os…

ao presente, vivo e dinâmico. Para Ghiraldelli Jr. (2006, p.13 -14): A história é o estudo criterioso e a exposição ordenada – considerando primordialmente o tempo – de situações, acontecimentos, ideias e ideários, vidas de pessoas, povos e grupos sociais, e também o desempenho de instituições e organizações. Nesse sentido, a história, ao mesmo tempo em que explica a realidade, pode transformá-la. A história está sempre se construindo: “o conhecimento que ela produz nunca é perfeito ou…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT´ANNA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ÉTICA, CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL SÃO PAULO 11/2013 ÉTICA, CIDADANIA E RESPONSABILIDADE SOCIAL Orientador: Prof. Francisco Bruno Neto SÃO PAULO 11/2013 ACADÊMICOS Final 1 = Conceito de Ética Introdução - Camila Santos de Souza – RA: 00378133 Conceitos da Ética – Daniele Santana – RA: 00319131 Conceitos da Ética - Yasmin de Jesus Verissimo de Godoy - RA: 02141131 Moral absoluta…

buscam explicar os fenômenos humanos de um modo mais rigoroso do que a meditação filosófica e, por vezes, desmentindo suas conclusões. Os sistemas especulativos mais consistentes do passado, que desejam conservar sua vigência, como é o caso do tomismo, não conseguem incorporar os novos dados científicos e integrá-los de um modo satisfatório. Por outro lado, concepções relativamente recentes, como o marxismo, renunciaram à sua pretensão de ser uma representação acabada e…

interpretações. A partir daí, pode-se falar de uma linha que faça a localização verdadeira dos fatos e oriente o tempo em que estes aconteceram? É muito difícil, pois os escritos são versões que revelam o ponto de vista e os interesses de alguma classe social, seja ou não conscientizado pelo historiador cujo registro é feito. Linha do tempo É possível uma organização que configure uma determinada cronologia onde os fatos se situem em uma sequência já registrada anteriormente, e…

Janeiro, membro de corpo editorial e revisora de periódico da Revista Analytica (UFRJ). 15 GUSTAVO ARAÚJO BATISTA Professor do Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba-MG. Professor titular da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Fundação Carmelitana Mário Palmério, em Monte Carmelo-MG. Possui graduação nas áreas de Letras e Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), pela qual também é Mestre em Educação; Doutor em Educação pela…

Janeiro, membro de corpo editorial e revisora de periódico da Revista Analytica (UFRJ). 15 GUSTAVO ARAÚJO BATISTA Professor do Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba-MG. Professor titular da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Fundação Carmelitana Mário Palmério, em Monte Carmelo-MG. Possui graduação nas áreas de Letras e Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), pela qual também é Mestre em Educação; Doutor em Educação pela…

temos ministrado na Faculdade de Ciências Econômicas da UERJ. Pela primeira vez em nosso país, os estudantes de economia têm tido acesso a conhecimentos muito importantes para a sua formação, já não diremos apenas de economistas, mas de cientistas sociais e, mesmo, de cidadãos, e que lhes eram furtados pelo inadmissível atraso de nossas estruturas curriculares de graduação. Esperamos, com isso, pouco a pouco mas com a segurança que somente a lógica que estrutura as idéias corretas…