Tipo De Recepçao Do Handebol

que atua no Ensino Médio, tem sobre a aplicação do esporte em suas aulas na escola. Buscamos identificar qual a concepção atribuída ao esporte e à competição, bem como verificar qual o sentido da prática esportiva nesse contexto. Numa pesquisa do tipo qualitativa foram coletadas informações a partir de uma ficha diagnóstica das escolas, além de uma entrevista semiestruturada com esses profissionais. Uma pergunta geradora norteava a investigação: Como você vê a relação Esporte/Educação Física? As

também na recepção aos novos alunos, principalmente aqueles egressos do 5º e 9º anos que encontrarão um ambiente escolar novo, com características distintas daquelas a que estavam acostumados. Sugerimos que para este grupo em especial, seja pensada uma acolhida por parte dos gestores e professores que trabalharão diretamente com o grupo. Pode-se organizar, por exemplo, uma visita a todos os ambientes que a UE oferece. Para acompanhá-los, sugerimos a formação de um comitê de recepção…

orientais. Os artigos mais consumidos eram joias, perfumes, veludos pintados, tecidos de seda e especiarias, como a noz moscada, canela, o cravo e a procuradíssima pimenta, que chegou a ser usada como moeda. A expansão do mercado europeu para esse tipo de mercadoria pôde ser rapidamente aproveitada pelos mercadores das cidades italianas, principalmente Gênova e Veneza. Os comerciantes de Gênova e Veneza recebiam os produtos orientais (das Índias) nos portos de Trípoli, Alexandria e…

desempenho em diversas habilidades motoras fundamentais e desempenho inferior quando comparadas aos seus pais não obesos. Analisaremos a relação entre estado nutricional e prática regular de atividade física em escolares do município de Varginha. O tipo de atividade física praticada e a rotina alimentar. Realizando um estudo com os alunos de escola pública de Varginha do ensino fundamental. Tem como instrumento um questionário sobre a prática de atividades físicas e a alimentação. …

Handebol REGRAS DO JOGO Regra 1 A Quadra de Jogo 1:1 A quadra de jogo (ver fig. 1) É um retângulo com 40 metros de comprimento e 20 metros de largura e consiste de duas áreas de gol (ver Regra 1:4 e 6) e uma área de jogo. Os lados maiores são chamados de linhas laterais e os lados menores são chamados de linhas de gol (entre os postes da baliza) ou linhas de fundo (em ambos os lados da baliza). Deveria haver uma zona de segurança ao redor da quadra de jogo, com a largura de no…

psicológica .................................................................................................... 42 2. METODOLOGIA ............................................................................................................... 44 2.1. TIPO DE PESQUISA......................................................................................................... 44 2.2. AMOSTRA…

iniciação á canoagem, visando introduzir o praticante no esporte sem a preocupação do aprendizado especializado. O iniciante terá um conhecimento geral sobre a canoagem para que ele possa, como forma de lazer, manusear qualquer tipo de material e embarcação em todos os tipos de águas. 1.5 OBJETIVO DO ESTUDO 1.2.1 Objetivo Geral Apresentar uma proposta metodológica de iniciação a canoagem para crianças e adolescentes na faixa etária de 10 a 16 anos. 1.2.2 Objetivos específicos -…

iniciação á canoagem, visando introduzir o praticante no esporte sem a preocupação do aprendizado especializado. O iniciante terá um conhecimento geral sobre a canoagem para que ele possa, como forma de lazer, manusear qualquer tipo de material e embarcação em todos os tipos de águas. 1.5 OBJETIVO DO ESTUDO 1.2.1 Objetivo Geral Apresentar uma proposta metodológica de iniciação a canoagem para crianças e adolescentes na faixa etária de 10 a 16 anos. 1.2.2 Objetivos…

várias idades. Aonde minha pesquisa visa o reconhecimento dos métodos de trabalho utilizado pelos profissionais de forma não formal em escolinhas de Futsal, clubes, etc., nas categorias não reconhecidas pela CBFs. 2.7 – Metodologia Utilizaremos o tipo de pesquisa bibliográfica aonde será utilizada a consulta à bibliografias da área, artigos e a internet. A instrumentação estará relacionada diretamente com a entrevista com duração prevista de 3 a 4 semanas de coletas de dados. Minha…

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ENTRE SUJEITOS ESCOLARES Carlos Roberto de Oliveira Cruz1 William Brito de Castro1 Edna Ferreira Coelho Galvão2 RESUMO O Estudo que se segue, é resultante de uma pesquisa do tipo descritiva, adotando como método de estudo a Teoria das Representações Sociais (TRS), mais especificamente, a Teoria do Núcleo Central apresentada por Abric e discutida por Sá (1996). O principal objetivo deste estudo foi verificar quais são as representações sociais dos