Textos Que Produzimos Na Universidade

encontros com os alunos tratavam de questões do cotidiano, relacionadas aos temas e eram informais, descontraídos e realizados em um laboratório improvisado (antigo depósito)”. O trabalho teve a participação de alunos de pós-graduação e docentes da Universidade de São Paulo (USP) e obtiveram resultados concretos de melhoria na aprendizagem, aferidos por instrumentos de avaliação. As principais estratégias de ensino foram: discussões a partir de perguntas propostas pelos alunos,…

Universidade anhanguera-UNIDERP Polo Tucuruí 1° semestre Curso: Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto prof.(a) ead : Dr.Luiz Roberto Wagner Componentes: Alana Souza de Oliveira RA: 419691 Bruna Ferreira Serrão RA: 428605 Evilene Limas das Neves Sousa RA: 418048 Fabiane de Souza Silva

por um determinado método LOGIA (estudo, conhecimento) = Estudo do método. SIMPLES ASSIM! A METODOLOGIA CIENTÍFICA É A DISCIPLINA QUE ESTUDA OS MÉTODOS CIENTÍFICOS E SE COMPÕE DE UMA SÉRIE DE PROCEDIMENTOS E REGRAS ATRAVÉS DOS QUAIS PRODUZIMOS O CONHECIMENTO CIENTÍFICO, OU SEJA, A CIÊNCIA. (RICHARDSON et al., 1999, p. 22) 2. 1 Conceitos de método científico: Mas o que é o método científico? De acordo com LAKATOS e MARCONI (apud RICHARDSON, 1999, p.21-22), MÉTODO pode …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTOS NOME RA Cassia Sileide Lima dos Santos Pereira 6942009569 Elizabeth Maria dos Santos Martins 7305548875 Eva Vilma Martins de Jesus 7123526843 Nádia Lícia Pereira Porto 6949481746 Rosane Lima Araujo da Hora 7123531370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da

Etapa 1 - Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ANHANGUERA-PELOTAS SERVIÇO SOCIAL Leitura e Produção de Texto Bruna Machado Baartz – 6397245204 Catiúcia Almeida Souza da Rocha-6373216445 Daiane Martinez- 6952480040 Morgana Vilela Gonzales-6996480001 Tutor a distancia:Maria Toribia Professor a Distância: Prof. Dr. Luis Roberto Wagner Tutor Presencial: Marcela Duarte Pelotas, 13 de junho de 2013 INTRODUÇÃO Atualmente a sociedade tem passado por grandes…

em atividade. Identifique e descreva os principais elementos que estarão envolvidos no projeto do trabalho (slide 9). Considere as 7 diferentes abordagens do projeto do trabalho, e indique quais e como serão utilizadas em seu projeto. 3.1 Leia o texto “Elementos Fundamentais do Sistema Toyota de Produção” (Ghinato, 2000) e responda as questões a seguir: a) O que é o STP? b) Por que o sistema de produção fordista não teve sucesso no Japão? c) Qual a importância da crise do petróleo…

Supervisionado-Ensino Fundamental I Irecê-Ba 2013 ADRIANA DE SOUZA SOBREIRA-286156 Relatório De Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Irecê-Ba 2013 …

de letras, palavras e frases vazias de significado, alheias ao seu mundo. A participação do sujeito no processo de construção do conhecimento, não é algo mais democrático, mas algo eficaz. Na segunda parte, Freire recorre à Pedagogia do Oprimido, texto que retoma, na sua "maioridade", para "re-ver", "re-pensar", para "re-dizer". Durante toda a obra o autor refere-se a várias críticas, das quais a Pedagogia do Oprimido foi passiva, e é nesta segunda parte, que ele aproveita de forma…

de jornalismo surge a partir da prática online? As transformações operadas no mundo do jornalismo a partir das possibilidades on-line ∗ Professora e Coordenadora do Curso de Jornalismo da UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul. Mestre em Desenvolvimento Regional pela UNISC Universidade de Santa Cruz do Sul. tem remetido nossa reflexão mais imediata às mudanças promovidas pelas novidades tecnológicas que se põem desde então. Dessa maneira, examinar a produção online é…