Texto Sobre As Questões Sociais E Econômicas Se Elas São

A branquidade Livro: Aqui ninguém é branco: hegemonia branca e média no Brasil. In: WARE, Vron (org). Rio de Janeiro: Garamond, 2004. O texto relata a importância do tema branquidade, dentro de uma perspectiva histórica, afirmando a sua necessidade de ser analisado como uma teoria que pode até ser inserida em novos contextos. Estudar assuntos pertinentes à questão racial do Brasil representa compreender que a cor branca do brasileiro é oriunda do processo de colonização da…

Professor: Fabiano Sales 09758385712 - Leonardo Elias da Silva Língua Portuguesa para TJ/RJ Teoria e questões comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 07 Aula 07 Vitoriosos alunos, esta é a aula nº 07 de nosso preparatório para o TJ/RJ. Neste encontro, apresentarei conceitos relacionados a Tipologia Textual, Compreensão e Interpretação de textos, Coerência e Coesão (Articulação do Texto) e Significação Contextual das Palavras e Expressões. Para melhor orientá-los na localização…

PORTUGUÊS A prova de Português, de caráter eliminatório e classificatório, constará de redação sobre tema de ordem geral, com a extensão de 80 a 120 linhas (valor: 60 pontos), e de dois exercícios de interpretação, de análise ou de comentário de textos, com a extensão de 15 a 25 linhas cada um (valor de cada exercício: 20 pontos). Programa (Primeira e Segunda Fases): 1. Língua Portuguesa: modalidade culta usada contemporaneamente no Brasil. 1.1 Sistema gráfico:…

docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação pessoal, psicopedagógica e financeira aos alunos. Programas de Extensão Comunitária, que desenvolve ações de responsabilidade social, permitindo aos alunos o pleno exercício da cidadania,…

EMEF DUQUE DE CAXIAS PLANO DE TRABALHO – Anexo DISCIPLINA GEOGRAFIA Objetivo Geral da Geografia • (Re)construir sua identidade e sua função como agente social de alunos conscientes, críticos, transformadores, inovadores e responsáveis quanto aos diferentes aspectos político, social, econômico, cultural, moral e ambiental do espaço geográfico em que vive, compreendendo que este está vinculado em forma de rede com o espaço geográfico mundial, percebendo-se como agente pertencente e

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - CAMPUS, JAGUARÃO Discente: Gian Moraes Silveira Docente: Simone Alves Disciplina: Políticas Públicas em Educação Curso: História-Licenciatura Ano/Semestre: 2014/1º Sobre o autor Um breve resumo da formação e atuação do autor do texto, extraído da web: Doutor em Geografia em 2011 pelo Instituto de Estudos Sócio Ambientais (IESA) da UFG. Graduado em História pela Universidade Federal de Goiás (1996) e mestre em Sociologia pela…

Língua Portuguesa Literatura Brasileira Questões de 1 a 15 Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número correspondente na Folha de Respostas. Questão 1 A afirmativa dissociada do que o texto apresenta é a Um dia, vô não me veio chamar na cama como fazia. Abri os olhos e não ouvi o intenso canto de pássaros da manhã. Era tarde, as réstias de sol entrando pelas telhas vãs me mostravam. Vô perdera a hora? Meu coração…

reflexões sobre o que é o Livro Didático, principalmente os exemplares de História, que, apresentam uma forte carga ideológica influenciadora não só na forma como os conteúdos são dispostos nos textos didáticos, mas, em relação aos saberes rumo a criticidade e a formação para a cidadania. Adota-se como metodologia uma análise sobre o conteúdo presente na coleção determinada aos alunos do sexto ao nono ano, buscando-se a visualização de até que ponto esses conteúdos presentes nos textos didáticos

discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres. As diferenças às quais o multiculturalismo se refere são diferenças de valores, de costumes etc., posto que se trata de indivíduos de raças diferentes entre si. No Brasil, o convívio multicultural não deveria representar uma dificuldade, afinal, a sociedade brasileira resulta da mistura…

Albuquerque e do professor local Rafael Alves de Oliveira. CORDEIRÓPOLIS 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. AULA 1 - OS PROCESSOS SOCIAIS FUNDAMENTAIS: A ORGANIZAÇÃO SOCIAL 6 2.1 Atividade em grupo, aula 1: 6 2.1.1 Conclusão da atividade: 6 3. AULA 2 - REVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS E PROCESSOS CIVILIZATÓRIOS 7 4. AULA 3 - A ORGANIZAÇÃO SOCIAL: O SURGIMENTO (E O PAPEL) DO ESTADO E A FORMAÇÃO SOCIOECONÔMICA BRASILEIRA 8 4.1 Atividade…