Texto Estágio Supervisionado Buriolla

................................................................... 17 2.8 Coordenadora do Curso............................................................................................................................ 17 2.9 Coordenadora de Estágio.......................................................................................................................... 18 2.10 Membros do Colegiado de Curso .....................................................................................

atualização: fev. 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS CIDADE ALTA BIBLIOTECA DÉBORA MACHADO Regras gerais de apresentação: Utilização de papel branco ou reciclável, formato A4 (21cm X 29,7cm), texto na cor preta, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entrelinhas de 1,5. Apresentar margens esquerda e superior de 3cm; direita e inferior de 2cm. Numeração das páginas no canto superi or direito, somente a par…

professores definidas pelo IFCE/JN, no qual nos guiamos nos estudos de Pimenta (2005) sobre a formação de professores. A provocação das idéias de Pimenta (2005) ao construir, no Brasil, o conceito de “Professor Reflexivo” foi fundamental na elaboração deste texto e da pesquisa matricial. A abordagem de Pimenta nos faz trilhar caminhos teórico-metodológicos concretos para a formação do professor-pesquisador, que necessita na sua prática cotidiana da busca permanente do conhecimento e da…

Módulo 5 . Volume 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Maria Elizabete Souza Couto Andréa Maria Brandão Meireles Juracyara Alves de Santana Ilhéus . 2012 Universidade Estadual de Santa Cruz Reitora Profª. Adélia Maria Carvalho de Melo Pinheiro Vice-reitor Prof. Evandro Sena Freire Pró-reitor de Graduação Prof. Elias Lins Guimarães Diretora do Departamento de Ciências da Educação Profª. Emilia Peixoto Vieira Ministério da Educação Pedagogia | Módulo 5 | Volume 5 - Estágio Supervisionado I…

sobre as várias tendências teóricas, em luta pela direção social da formação profissional, que compõem a produção das ciências humanas e sociais; Ética como princípio formativo perpassando a formação curricular Indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e profissional. Estes princípios definem as diretrizes curriculares da formação profissional, que implicam capacitação teórico-metodológica, ético-política e técnico operativo para a: Apreensão crítica do…

homens não estavam, ainda, divididos em classes e produziam sua existência em comum, e, assim fazendo se educavam. Mesmo nas comunidades primitivas onde a educação se dava de forma difusa e indiferente estava presente a função supervisora, ora supervisionado e organizando o trabalho dos membros da comunidade. Entretanto, com o passar dos anos o mesmo fenômeno que caracterizou a sociedade antiga, persiste na Idade Média, no modo de produção feudal, pois, na antiguidade tinha a classe…

CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Maceió 2012 CINTIA DE SOUZA BELO CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório I apresentada ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 5º. Semestre. Coordenaroa do Curso Profa: Adarly Rosana Moreira Goes Maceió 2012 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO…

por finalidade expor e discutir as bases da criação, estruturação e consolidação do Curso de Licenciatura em Computação da UFERSA, partindo do estabelecido na Lei 9.394/96 que determina as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Para tanto, o texto se organiza a partir das circunstâncias que levaram a UFERSA a dar início ao seu trabalho no campo da Formação de Professores. O PPC de Licenciatura em Computação está estruturado da seguinte forma: o histórico da instituição, as…

...... 37 2.3.5.1 Atividades complementares ........................................................................... 49 2.3.5.2 Estágio Supervisionado ................................................................................. 52 2.3.5.2.1 Manual informativo de estagio .................................................................... 56 2.3.5.2.2 Estágio extra-curricular............................................................................... 58 2.3.5.3 Trabalho de conclusão de

de Souza Gama Capítulo 3: Assessoria na área de Serviço Social e Saúde Mental: conversações Marco José de Oliveira Duarte Capítulo 4: A prática de assessoria desenvolvida na área do envelhecimento Alzira Lobato Capítulo 5: Assessoria e Estágio Supervisionado em Serviço Social: a experiência do projeto “Movimento contra a Fome e a Miséria: Alternativas para as ONG´s e para o Mercado de Trabalho do Serviço Social” Aline Celente 4 Apresentação Este livro aborda a temática…