Texto Com Identificação De Tipologia Textual

(analima_souza@hotmail.com) aRInei da silva pereira (418047) (cristianamaceno@hotmail.com) CRISTANA DOS SANTOS MACENO (430461) (cristianamaceno@hotmail.com) Dayana cristina martins da silva (409441) (day_charmosa_22@hotmail.com) LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROF. DR. LUIS ROBERTO WAGNER Tucuruí , PA 2013 CONCEPÇÃO DE LEITURA Desde o início de sua evolução o ser humano sentia necessidade de se comunicar através da linguagem e registro de seus costumes em forma de…

“analfabeto funcional”, pois, para estar alfabetizado vai, além disso, ler e escrever tem a função de comunicar algo e se o que for lido fizer sentido e comunicar algo para o leitor. Para isso, é necessário que se verifique o entendimento feito do texto. A alfabetização é um processo contínuo de construção, onde o indivíduo constrói o seu conhecimento a partir das experiências e conhecimentos diários. Para Emília Ferreiro, a alfabetização é um processo de aquisição de conhecimentos,…

Art. 3º - O produto final do Projeto Aplicado correspondente à modalidade, ao tema/eixo e à metodologia de trabalho será especificado para cada turma pelo professor do Projeto Aplicado, que constará de um documento final escrito, com estrutura textual e formatação gráfica especificados pelo professor do Projeto Aplicado, e de uma apresentação oral a uma banca examinadora, em horários previamente comunicados aos alunos. Parágrafo Único – Os trabalhos escritos deverão ser entregues ao professor

controlar a avaliação e execução de ações desenvolvidas pelo órgão através de diagnóstico, utilizando recursos pedagógicos e técnicas específicas para obter um perfil completo do desenvolvimento do usuário da assistência social; coordenar processos de identificação de interesses, elaborando e executando planos de atividades de desenvolvimento, de treinamento, sócio-educativas e culturais; participar de programas de treinamento que envolva conteúdos relativos à área de atuação; assessorar…

a classificação com zero pontos de todas as respostas aos itens de seleção do Grupo II. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. No entanto, em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito. A classificação das provas nas quais se apresente, pelo menos, uma resposta escrita integralmente em maiúsculas é…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE VIVIANE DONÁRIO DE OLIVEIRA ARGUMENTAÇÃO: SUA AÇÃO DISCURSIVA NOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS São Paulo 2011 VIVIANE DONÁRIO DE OLIVEIRA ARGUMENTAÇÃO: SUA AÇÃO DISCURSIVA NOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Língua Portuguesa e Literatura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, sob orientação…

sistematizado da pesquisa. Evidencia quais os métodos e as técnicas que serão utilizadas. O pesquisador deve selecionar as estratégias de “como” e “com que” realizará a pesquisa. COMO COLETARÁ E COMO ANALISARÁ OS DADOS Elementos da metodologia: • Tipologia da pesquisa: campo, bibliográfica, documental, laboratório. • Método: - quantitativo: prevê a mensuração de variáveis preestabelecidas, procurando verificar e explicar sua influência sobre outras variáveis, mediante a…

apresenta temas ou abordagens originais (relatos de experiência de pesquisa, estudo de caso etc.). (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003a, p. 2) 16 de dezembro de 2010 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 5 a) título e subtítulo: página de abertura do c) artigo, resumo na língua do texto: elemento diferenciados tipograficamente; obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas b) autor(es): (até 250 palavras);…

diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão (Duffy & cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke, 2001). Duke e Pearson (2002) identificaram seis tipos de estratégias de leitura que as pesquisas realizadas têm sugerido como auxiliares no processo de compreensão, a saber: predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. A…

DE LOMBADA RESUMO Texto, digitado justificado, sem parágrafo, fonte 12. O texto obrigatoriamente deve ressaltar: problemática, objetivos, metodologia, resultados e conclusão. Deve conter 150 a 500 palavras. Não pode apresentar, abreviações, gráficos. Após o resumo ê 01 (uma) linha e apresente as palavras chaves. Palavras – chave: elenque de 3 a 5 palavras chaves, separadas e finalizadas com ponto. ABSTRACT, RESUMÉN (espaçamento do titulo ao texto uma linha)…