Teorias De David Garvin

atual: o mesmo. 1.2.2 Caracterização da organização no ambiente a) Histórico da Empresa Especialmente desenvolvido para crianças que ainda não estão alfabetizadas, o Learning Fun teve o cuidado de elaborar um método que ensinasse de maneira certa (Teoria das Múltiplas Inteligências) e que também fosse baseado no desenvolvimento e interesse de acordo com a faixa etária das crianças. Atualmente está presente em mais de 75 estabelecimentos por todo o Brasil sendo reconhecido pela…

Feigenbaum (1994), “Qualidade é a correção dos problemas e de suas causas ao longo de toda a série de fatores relacionados com marketing, projetos, engenharia, produção e manutenção, que exercem influência sobre a satisfação do usuário.” Segundo Garvin (1992), O conceito de qualidade depende do contexto em que é aplicado, podendo-se considerar diversas percepções em relação à qualidade, em face da subjetividade e da complexidade de seu conceito. Hoje as organizações encontram muitos…

motor da economia e se transformou no principal fator de produção”. (CAVALCANTI, 2001) Marcada pelas características de cada época, a história da Administração é delineada por uma evolução de teorias. Administração Científica, Clássica, Industrial, Teoria da Burocracia, entre outras, estas teorias surgiram como respostas às necessidades empresariais relevantes de sua época, apresentando para isso soluções específicas e pertinentes. 13 O mundo está passando por um momento…

management’.................................110 3.2.2.1 Organizações e ambientes...............................................................110 3.2.2.2 A teoria em inteligência competitiva...............................................125 3.3 Criação de conhecimento – através da aprendizagem organizacional..........................132 3.3.1 Teoria da criação do conhecimento: as dimensões do conhecimento – tácito, explícito e cultural; os quatro métodos de conversão do conhecimento;…

sobre os outros, construtivo ou destrutivo, quer pelo exemplo, quer pela influência direta”. Montapert A grande maioria dos atritos, frustrações e ineficiências em nossas relações com as outras pessoas é causada pela pobreza na comunicação...” David I. Cleland A palavra motivação deriva do latim motivus, movere, que significa deslocar-se, mover-se. Motivação é a força, o impulso que nos move e direciona a um comportamento de busca à satisfação de uma determinada necessidade. O…

e admirado orientador Prof. José Francisco Salm, meus sinceros e profundos agradecimentos. Foi um imenso prazer fazer parte da sua equipe de trabalho e compartilhar momentos de intensa aprendizagem – dentro ou fora de sala de aula. Mais do que teoria, aprendi na prática, o que é ser multidimensional e usar a racionalidade plena. Agradeço a participação do Professor Bruno Hartmut Kopittke na banca, como expert em Liderança na Engenharia de Produção, levantando grandes contribuições…

canalizar as energias necessárias para aprender. Contudo, é importante observar que não só os homens devem estar dispostos a aprender, mas, também, as organizações, as instituições de que esses homens fazem parte. E, quanto a esse aspecto, pode-se citar Garvin (1993), ao explicar que as organizações que aprendem são aquelas que não apenas criam, mas, também, ao adquirirem as informações, transformam-nas em conhecimentos e, dessa forma, mostram-se capazes de refletir sobre as diversas…

informações é uma das condições capacitadoras, apontadas por Nonaka e Takeuchi (1997), para o processo de criação de conhecimento organizacional. Nesse sentido, a criação do conhecimento implica na adoção de práticas gerenciais compatíveis. Sob o prisma da teoria da criação e gestão do conhecimento, é possível encontrar na literatura práticas distintas. Cada uma dessas tem características diferentes dentro de um modelo voltado a otimizar o conhecimento no contexto organizacional. Além…

outros necessários para a realização de qualquer empreendimento organizacional, demonstra que ainda não se conseguiu superar as dificuldades que se estabelece na relação empregado-empregador. Essa dialética será mais bem discutida pela análise das teorias de autores consagrados, indicando caminhos para se manter a harmonia organizacional a partir do binômio empregado-empregador. 1. As Pessoas e as Organizações A integração ente o indivíduo e a organização não é um problema…

é uma das condições capacitadoras, apontadas por Nonaka e Takeuchi (1997), para o processo de criação de conhecimento organizacional. Nesse sentido, a criação do conhecimento implica na adoção de práticas gerenciais compatíveis. Sob o prisma da teoria da criação e gestão do conhecimento, é possível encontrar na literatura práticas distintas. Cada uma dessas tem características diferentes dentro de um modelo voltado a otimizar o conhecimento no contexto organizacional. Além disso,…