Teoria Das Elites E A Democracia

Resenha do texto: “Escola e democracia II, para além da teoria da curvatura da vara”. Antes de iniciar a resenha dos pontos de destaque do texto escrito por Demerval Saviani e que encontra-se no livro de título “Escola e democracia”, considero ser de grande importância fazer algumas considerações sobre o autor e sobre a sua obra para desta forma poder definir o seu lócus de enunciação. Desta forma algumas posições

Escola e Democracia FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS Rafael Soares do Nascimento Licenciatura Plena em Matemática 3º Período Goiana Abril/2015 ESCOLA E DOMOCRACIA (Dermeval Saviani) O livro Escola e Democracia, alinha-se para uma reflexão crítica e contextualizada sobre política, democracia e sociedade, numa tentativa de esclarecer a situação da educação, ou obter uma melhor compreensão de sua relação com os diferentes aspectos da sociedade, da história e dos momentos políticos. …

Observação e descrição da Natureza. 2.2 – O conhecimento científico da Natureza: 2.2.1 – A matematização do real. 2.2.2 – A revolução das conceções cosmológicas. 3. A Produção Cultural: 3.1 – Distinção Social e Mecenato: 3.1.1 – A ostentação das elites cortesãs e burguesas. 3.1.2 – O estatuto de prestígio dos intelectuais e artistas; o mecenato. 3.2 – Os Caminhos Abertos pelos Humanistas: 3.2.1 – Valorização da Antiguidade Clássica; 3.2.2 – Afirmação das línguas…

estudo (justificativa), do tema e do objeto a ser estudado (problemática), o pesquisador reúne condições e elementos para definir o quadro teórico metodológico onde se inscreve a pesquisa, isto é o tipo de coleta e análise que será feita com base em teorias, definidas a partir de uma base epistemológica. É o momento de buscar a s referências teóricas que ajudaram na análise de dados, bem como as formas de coletar esses dados. O referencial teórico serve: de base para explicar ou…

Corrêa (1998); e O espetáculo das raças, de Lilia Schwarcz (1993)2. O racismo brasileiro, entretanto, não deve ser lido apenas como reação à igualdade legal entre cidadãos formais, que se instalava com o fim da escravidão; foi também o modo como as elites intelectuais, principalmente aquelas localizadas em Salvador e Recife, reagiam às desigualdades regionais crescentes que se avolumavam entre o Norte e o Sul do país, em decorrência da decadência do açúcar e da prosperidade trazida pelo…

soberano | 27 A teoria da soberania | 29 A construção da Ciência Política Moderna | 37 A paternidade da Ciência Política | 37 O príncipe moderno | 39 O liberalismo | 47 O liberalismo como reação ao absoluto | 47 Locke: um pensador liberal | 48 O liberalismo e a defesa do indivíduo | 49 Ambiguidades do liberalismo | 51 A democracia liberal | 57 A difícil definição de democracia | 57 Significado formal de democracia | 58 O povo como fonte do poder | 60 A democracia liberal | 61

entanto, “há que distinguir burocracia-conceito weberiano da organização do que, em linguagem corrente, se designa por burocracia” uma vez que Weber receava que a sociedade moderna fosse dominada por ela. Dizia que “a democracia é inimiga da burocracia” , mas acrescentava que “só a democracia consegue contrabalançar os domínios dos interesses burocráticos”. Marx e Weber contribuíram muito para a sociologia. Uma contribuição importante são as suas diferentes abordagens às classes sociais…

Disciplina Teoria Geral do Estado Curso de Graduação em Direito RESUMO HARVEY, David. O Neoliberalismo: história e implicações. Tradução: Adail Sobral e Maria Stela Gonçalves. São Paulo: Edições Loyola, 2008. p. 75-96. No capítulo três, objeto de análise desse resumo, o autor dedica-se a caracterizar o Estado neoliberal. Inicia o capítulo propondo uma análise do Estado neoliberal na teoria, configurado como aquele onde as instituições de mercado e o regime de direito buscam…

concomitantemente, desenvolver a partir dos pontos levantados pelo autor alguns questionamentos que liguem a descrição (majoritariamente histórica) trazida na obra a questões atuais ou mesmo a assuntos pouco questionados no texto original, relacionando-o com a Teoria Geral do Estado e com outras obras que mostrarem-se convenientes ao longo do estudo. Trata-se, pois, de uma tentativa de expandir a abrangência da obra estudada, desenvolvendo visões e teses que não são retratadas no livro…

por Adolf Hitler e adotada pelo governo da Alemanha de 1933 a 1945. Esse período ficou conhecido como Alemanha Nazista ou Terceiro Reich. Adolf Hitler, líder do partido nazista, escreveu em 1925 Minha Luta, obra autobiográfica na qual expôs as suas teorias racistas. Para Hitler, existia uma hierarquia entre povos na qual os arianos ocupavam o lugar mais alto e os judeus, o lugar mais baixo. Hitler queria preservar a ‘’raça’’ ariana de qualquer contaminação provocada pelos judeus. Ainda…