Teoria Da Contabilidade Desafio De Aprendizagem

sistemas integrados de gestão na área contábil. Apontamos que as instituições de ensino superior que contemplem, em sua grade curricular, disciplinas obrigatórias que associem teoria e prática informatizada formará profissionais que refletem as necessidades do atual mercado de trabalho. Palavras - chave: Contabilidade, Prática informatizada, Formação dos discentes, Gestor da informação, 1 – INTRODUÇÃO Considerando que o…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE TEORIA DA CONTABILIDADE CAMPO GRANDE / MS DEZEMBRO/2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – (CEAD) ADMINISTRAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE TEORIA DA CONTABILIDADE Trabalho realizado pela turma de Administração e do segundo semestre de 2011 por finalidade responder o Desafio de Aprendizagem por exigência

DESAFIO PROFISSIONAL 3ª SÉRIE CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

1 DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: ADMINISTRAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo dirigido a distância. ü Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ü Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes…

PERFIL EMPREENDEDOR: UM ESTUDO SOBRE A NOVA REALIDADE DO PRESTADOR DE SERVIÇOS DE CONTABILIDADE RESUMO Trata-se da análise do perfil empreendedor dos prestadores de serviços de contabilidade, na cidade de Natal, que operam com micro e pequenos empreendimentos dos mais diversos ramos e atividades. Busca-se descrever como vem sendo realizada a mediação pedagógica da disciplina empreendedorismo através da análise comparativa entre os contextos de duas pesquisas, - a primeira…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (PEG) POTENCIALIDADE DAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE CONTABILIDADE EDIMARA TOMAZONI DE CAMPOS Santa Maria, RS, Brasil 2013 PROJETO DE PESQUISA Edimara Tomazoni de Campos Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa Especial de Graduação de Formação

uma pesquisa do tipo descritiva, qualitativa e exploratória, realizada junto aos formandos do curso. Finalmente, observou-se que a maioria dos formandos tem interesse de atuar como profissional contábil, sendo que a área de maior interesse é a contabilidade privada, porém, a maioria acredita que não possuem ainda capacidade técnica para o exercício de suas atividades profissionais. Palavras-Chaves: Perspectivas; Ciências Contábeis; Mercado de Trabalho ABSTRACT Now the job market is an…

qualificação profissional. A literatura especializada argumenta que os profissionais a cada dia se vêem diante das dificuldades enfrentadas pelo mercado de trabalho. Sob esse aspecto, esta pesquisa tentou enquadrar-se na temática do ensino da contabilidade inserido dentro do tema do mercado de trabalho e da formação profissional do graduado em ciências contábeis. O tema da pesquisa trata das perspectivas dos formandos em relação a sua atuação profissional no mercado de trabalho o qual…

Sambiase Lombardi, Bruno Felix Von Borell de Araujo, Maria Luisa Mendes Teixeira. In: II Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade, 11, 2009, Curitiba/PR. O artigo em questão pretende identificar a hierarquia dos valores básicos de estudantes de graduação em Administração de Empresas de duas Instituições de Ensino Superior, usando a Teoria de Valores Básicos de Shalom Schwartz. Segundo Schwartz (1994), os valores básicos possuem características diversas; são…