Temas Relacionados a Educação Especial

INTERNACIONAL UNINTER ANDRESA MELISA REBELLO TURMA 08/2012 JUCIANE MARIA DOS SANTOS, 843730 TURMA 08/2012 MIRIAM TEREZINHA H.HENRICHS,843918 TURMA 08/201 EDUCAÇÃO ESPECIAL PESQUISA E PRÁTICA CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDUCAÇÃO ESPECIAL PESQUISA E PRÁTICA Relatório Educação EspecialPesquisa e Pratica a UTA –corporeidade e inclusão,no curso de Pedagogia à Distancia do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor…

Aspectos Gerais / Formato: O programa consegue criar expectativas, despertar o interesse do espectador? Em que se baseia o interesse do programa? No tema abordado? Na maneira como é tratado? O vídeo foi produzido para fins educativos? Mensagem: O tema é apropriado à linguagem audiovisual? O que a possibilidade de visualização acrescenta? O tema pode ser desenvolvido de forma mais eficaz por intermédio de outras linguagens? Que outros tratamentos e enfoques podem ou devem ser…

a criatividade dos alunos por meio da criação de lembrancinhas que representam a data, pois se trata de uma data religiosa muito importante para os cristãos, os seus símbolos vem carregados de significados e merecem um destaque especial no calendário escolar em especial as crianças esperam pelo coelhinho e os ovos de chocolate. Este projeto tem como finalidade, resgatar os valores cristãos, mostrando ao educando que ainda existe neste dia a confraternização, união entre famílias, solidariedade,

DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ________________________ Londrina 2009 PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Rosangela Pereira do Nascimento ¹ ____________________________ ¹ professora da rede estadual de ensino do Paraná Email: rnascimento@seed.pr.gov.br PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo Este artigo…

1 – Identificação do Projeto Projeto: Papo Sério – Tema: Sexualmente Falando Sério Público Alvo: Estudantes carentes que estão na faixa etária de 07 a 15 anos, matriculados na rede pública municipal de ensino. Duração do Projeto: Fase 01 – 12 meses Responsável: ProfºJanio Lemos da Silva Apoio Pedagógico: Profº Jânio Lemos da Silva - Monitor em Sexualidade Humana e Acadêmico do Serviço Social. 2 – Objetivo Geral Aprimorar o conhecimento das crianças e adolescentes

desfavorece sua compreensão por propiciar uma idéia de generalização dos assuntos relacionados à cultura Afro-brasileira. Costuma-se dizer que a religião é o candomblé, que a música é o samba e que a comida é a feijoada. Tudo muito simplificado, limitado e, até mesmo, erroneamente colocado aos estudantes. A herança de uma educação branca e eurocêntrica condicionou a formação dos profissionais do ensino a temas afastados das outras culturas, gerando um despreparo dos educadores em…

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica N ROLIM DE MOURA – RO 2014 A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso MATEMÁTICA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva. Prof. Sandra Vedoato Rolim de Moura - RO 2014 1- INTRODUÇÃO Tomando como base a concepção da educação de qualidade para todos enfatizando o respeito a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS ICE-INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR | | |1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO | |

Materna"). Incorporar, no planejamento das políticas públicas, metas diferenciadas para mulheres afrodescendentes, para avançar na eliminação das desigualdades entre as mulheres. Assegurar acesso igualitário à educação de qualidade e eliminar diferenças de gênero em todos os níveis de educação e capacitação. Engajar homens e meninos nos esforços para promover e alcançar a paridade de gênero, e o empoderamento de mulheres e meninas Fortalecer ações de promoção da autonomia das…

acontece na prática e os estudos acerca das dimensões e estratégias da Gestão na escola resultaram em ricos debates em sala e a elaboração deste Portifólio como síntese destas vivências. 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O centro Municipal de Educação Infantil Abelhinha está localizado na rua Dom Bosco nº 966, foi criado em 1977, com nome Pré Escola Abelhinha/INPA. A iniciativa partiu do diretor do INPA, Profº. Dr. Warwick Estevan Kerr, especialista em estudo de Abelhas de onde…