Tele Aula Sociologia Unip

organizacional a gest„o da informa•„o incluindo o planejamento, implementa•„o e controle da informa•„o essencial. O volume cobre matƒria que pode ser dada em um semestre. Em princ†pio, cada cap†tulo, em mƒdia, pode ser discutido em cerca de duas horas-aula. S„o objetivos gerais da obra capacitar o leitor a: definir os quesitos de excel€ncia dos sistemas de informa•‚es operativos e estratƒgicos; identificar, selecionar comunicar; e utilizar as informa•‚es necess‡rias ao processo de…

leitores no contexto escolar e familiar e seus (pré)conceitos em relação à leitura.......................................................................................................................................37 2. As negociações em sala de aula e a construção do passaporte do leitor..................................57 3. A conversão de obras ficcionais em um meio de ampliação do horizonte de expectativa......74 CAPÍTULO II – ADENTRANDO O LABIRINTO: contextualização da…

. 487 Andrelize Pelinski, Ana Paula Pereira Fernandes, Vanessa Bertoglio Comasseto Antunes de Oliveira, Verônica de Azevedo Mazza 107 - Avaliação miofuncional orofacial em doenças do erro inato do metabolismo ....................... 488 Luiza Teles Barbosa Mendes, Noemia Caroline de Souza, Zelita Caldeira Ferreira Guedes 108 - Era uma vez... meu pai: significados que as filhas atribuem ao papel paterno. ................... 488 Andressa Pin Scaglia, Fernanda Kimie Tavares…

organizacional a gestão da informação incluindo o planejamento, implementação e controle da informação essencial. O volume cobre matéria que pode ser dada em um semestre. Em princípio, cada capítulo, em média, pode ser discutido em cerca de duas horas-aula. São objetivos gerais da obra capacitar o leitor a: definir os quesitos de excelência dos sistemas de informações operativos e estratégicos; identificar, selecionar comunicar; e utilizar as informações necessárias ao processo…

civilizada, ficariam presos nela.E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria para cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, sinhá Vitória e os dois meninos. Desenho com giz de cera, feito por Jany Nascimento para uma aula na EJA em 1999. Pouco a pouco uma vida nova, ainda confusa, se foi esboçando. Acomodar-seiam num sítio pequeno, o que parecia difícil para Fabiano, criado solto no mato. Cultivariam um pedaço de terra. Mudar-se-iam para uma cidade, os meninos

à desigualdade, é possível estabelecer que a igualdade signifique mais que o simples “tratamento igual perante a SANTOS, B. de S. A construção multicultural da igualdade e da diferença. Trabalho apresentado no VII Congresso Brasileiro de Sociologia, Rio de Janeiro, 1995. 1 22 Diálogos do Turismo – uma viagem de inclusão lei” ou igualdade formal. Na verdade, mesmo que a lei trate os indivíduos igualmente, outros fatores do mundo real operam no sentido oposto. Quando se busca

Porto Alegre e Rio de Janeiro, verão de 2010. Doris Fagundes Haussen (PUCRS) e Sonia Virgínia Moreira (UERJ) 8 E o rádio? Novos horizontes midiáticos PREFÁCIO Afinal, e o Rádio? A pergunta vai e volta com frequência. Está presente nas salas de aula das universidades, nas redações e nos estúdios das emissoras, nos escritórios de diretores, coordenadores, chefes... Ganha abrangência e gera preocupação nestes tempos de internet, globalização, convergência... Afinal, e o Rádio? Para onde vai este

comunidades de produtores, cientistas e outros atores do setor agropecuário. O uso de TIs se apresenta como uma ferramenta interessante à extensão rural. Contribuem para ampliar o acesso ao aprendizado e melhoram a qualidade das experiências em sala de aula no âmbito dos sistemas educativos. Finalizando, cabe relembrar que apesar do interesse e de uma série de iniciativas visando à difusão de aplicações e serviços de tecnologias da informação no agronegócio, os estudos e as investigações…

ensino, compartilhamento e apoio. Em especial a alguns com os quais mais me identifiquei: Professora Dagmar Castro, Professora Mirlene Siqueira, Professor Alberto Claro e Professor Almir Martins. Meus colegas de mestrado com os quais compartilhei aulas, trabalhos, artigos, exposições, discussões e seminários. Em especial a Lourdes Nogueira, Marcelo Martelo, Cristiany Eloi e Andréia Avila. Meu orientador Professor Kleber Markus, que muito colaborou para que a pesquisa tivesse foco…

margens do grande rio e de seus afluentes há séculos, talvez mais de mil anos. Para nós não-índios, tornou-se mito nas últimas décadas: nome de um pedaço da Amazônia, nome de um dos afluentes da margem direita do Amazonas, que os escolares decoram na aula de Geografia do Brasil:...Javari... Juruá... Purus... Madeira... Tapajós... Xingu! É também uma associação de idéias imediata com índios que ainda “vivem como índios”. Xingu, o rio que nasce e cresce no Mato Grosso e depois cruza o…