Tcc Tratamento De Agua E Esgoto

modalidades, é efetivamente a que está mais estreitamente vinculada aos cidadãos e ao seu convívio social. Está muito ligada à qualidade da vida humana, uma vez que ela é fundamental na construção de domicílios e edifícios; captação e distribuição de água; geração e distribuição de energia; construção e controle dos sistemas de tráfego de pessoas e bens; estradas, ferrovias, pontes, barragens e muitas outras atividades. A indústria da construção nacional impulsiona a grande…

cerâmicas, apresenta excelente relação custo x benefício, e é mais eficiente em vários outros quesitos, como resistência química e a intempéries, isolamento térmico e acústico, fácil instalação e baixa manutenção.É utilizado principalmente em redes de água, esgoto e eletricidade e também são utilizados para peças de arremate, conexões, coberturas (luminosidade), entre outros. 3.2 FIBERGLASS O fiberglass é um plástico obtido pela combinação do vidro com resina poliéster. A…

as características dos meios físico, biológico e socioeconômico, reduzindo os efeitos ambientais por meio da menor geração de resíduos e destinação final adequada às escórias emanadas. Nepomuceno (2012) esclarece que o descarte orgânico, sem tratamento apropriado, produz odor desagradável, prolifera bactérias e fungos, atrai vetores, contamina rios, lagos e lençóis freáticos. Por isso, os resíduos do processo produtivo não devem exceder as taxas de assimilação natural pelo meio…

SIGProj EDITAL EDITAL PROEX/PIBEX Nº31/2011 - UFGD Uso exclusivo da Pró-Reitoria (Decanato) de Extensão PROCESSO N°: SIGProj N°: 97779.424.121980.07112011 PARTE I - IDENTIFICAÇÃO TÍTULO: A Comunidade Escolar Vivenciando o Ciclo Hidrológico - Quero Água. TIPO DA PROPOSTA: ( )Bolsa de Extensão ( )Prestação de Serviços ( X )Projeto ÁREA TEMÁTICA PRINCIPAL: ( ) Comunicação ( ) Cultura ( X ) Meio Ambiente ( ) Desporto ( ) Saúde ( )Curso ( )Produto ( )Evento ( )Produção e Publicação…

anos de vida da edificação; • Adoção de peças com espessura de cobrimento e relação água/cimento incompatíveis com tempo e as condições de exposição da estrutura; • Especificação inadequada de materiais; • Dimensionamento que leva a grandes deformações na estrutura, levando ao surgimento de fissuras (peças esbeltas e utilização de grandes vãos); • Utilização de juntas estruturais sujeitas à infiltração de água, próximas aos elementos estruturais; • Falta de compatibilização entre os…

Faculdade SENAC Rio Curso: Tecnólogo em Gestão Ambiental Ano: 2012 Nomes dos alunos: Adriano Pereira Tosta Leonardo Machado Fonseca Matos Rian Cersozimo Melo Thaís da Silva Oliveira Valmir Ferreira dos Santos Júnior Título do tcc: Gerenciamento de Óleo Lubrificante Nome do docente orientador: Benedita Rosa Conceito: ______ Recomendações: ________________________________________________________________________________________________________________________________

Universitário de Nova Xavantina Departamento de Turismo PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL = SUBSÍDIO DE REFLEXÃO E INCLUSÃO SOCIAL SILVIA LETÍCIA NUNES DA SILVA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Departamento de Turismo da Universidade do Estado de Mato Grosso - Campus Universitário de Nova Xavantina, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Turismo. Orientadora: Profa. Dra. Márcia…

implicações sociais e ambientais dos processos de produção de empreendimentos imobiliários. BASESTECNOLÓGICAS 1. Estudos preliminares: observar, analisar e levantar dados preliminares que viabilizam ou não o empreendimento (Exemplo: energia elétrica, água, topografia, construções no local, divisas, acesso, condições ambientais, interferências, etc.) 2. Leis de uso e ocupação do solo: Leis Normativas e Reguladoras: o DER; o DENIT; o SABESP; o POLICIA AMBIENTAL; o GRAPOHAB, etc…

| |realizado no período compreendido entre 14 a 18 de abril e 26 a 30 de maio do ano de 2008. | |Orientador: José Fernandes de Melo Filho | |TCC (capacitação) – Programa Nacional de Capacitação de Gestores Ambientais | |1. Gestão Ambiental Municipal. 2. Política Pública Ambiental Municipal – Trabalho de Conclusão de Curso. I. Melo |…

Qual aprendizagem com a atividade? 24 6.6. Estudo em leitura de mapas. 24 6.6.1. O que foi feito? 24 6.6.2. Por que foi feito? 24 6.6.3. Como foi feito? 24 6.6.4. Qual aprendizagem com a atividade? 25 6.7. Visita a ETE (Estação de tratamento de esgoto) da cidade 25 6.7.1. O que foi feito? 25 6.7.2. Por que foi feito? 25 6.7.3. Como foi feito? 25 6.7.4. Qual aprendizagem com a atividade? 25 6.8. Estudo de vazão de córregos e rios. 25 6.8.1. O que foi feito? 25…