Tcc Tdah Com Discussão

Compartilhando Conhecimentos Apostila- TDAH e escola. Organização: Jossandra Barbosa Estão reunidos nesta apostilas vários textos retirados da internet , livros e trabalhos acadêmicos sobre conhecimentos teóricos e metodológicos a respeito do trabalho do professore e alunos com TDAH. Grupo Psicopedagogiando/Facebook www.grupopsicopedagoiando.blogspot.com.br Compartilhando Conhecimentos Introdução Com o proposito de compartilhar conhecimentos , aprendizagens e…

excessivo do videogame e da Internet podem se tratar de um novo transtorno psiquiátrico, apontam para a relação da dependência de Internet e algumas co-morbidade psiquiá¬tricas, como: depressão e transtorno do humor bipolar, transtornos de ansiedade e TDAH (Abreu, 2008). A dependência da Internet afeta o funcionamento do cotidiano de maneira geral. Os prejuízos físicos mais comuns relatados por pacientes se referem a problemas de visão, privações de sono, fadiga, transtornos alimentares…

DESENVOLVIMENTO TÉCNICO CURSO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA TECNOLOGIA E INCLUSÃO: METODOS EDUCACIONAIS ESTRUTURADOS NAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGOGICA NO AUXILIO DE CRIANÇAS COM TDAH (TRANSTORNO DE DEFICIT, ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE). RESUMO O Transtorno de Déficit, Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o individuo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de…

mecanismos biológicos da psicoterapia. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) oferece uma perspectiva interessante para a integração com o campo da neurociência, uma vez que, qualquer intervenção está vinculada a um suporte de pesquisa experimental e empírico. A TCC se propõe a tratar de vários Transtornos Mentais utilizando modelos de tratamento com índices elevados de eficácia. A descoberta dos mecanismos de ação da TCC poderá ajudar no aumento da eficácia da terapia, quer através do…

1 HERMÍNIA VICENTE TAVARES Apoio pedagógico às crianças com necessidades educacionais especiais DISLEXIA e TDAH São Paulo 2008 2 HERMÍNIA VICENTE TAVARES Apoio pedagógico às crianças com necessidades educacionais especiais DISLEXIA e TDAH Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação, Lato-Sensu em Distúrbio de Aprendizagem apresentado à Disciplina de Oftalmologia da Faculdade de Medicina do ABC, tendo como orientadora Professora Ms. Lucilla da Silveira…

DDA – Attention Déficit Disorder DSM-IV–TR – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – Versão IV OMS – Organização Mundial de Saúde PL – Projeto de Lei PLS – Projeto de Lei do Senado TCC´s – Terapias Cognitivas Comportamentais TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade TOC – Transtorno Obsessivo-Compulsivo TT – Transtorno de La Tourette UFC – Universidade Federal do Ceará UFMG – Universidade Federal…

Parte I A NATUREZA DO TDAH 1 História RUSSELL A. BARKLEY T ranstorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é o atual rótulo diagnóstico usado para denominar os significativos problemas apresentados por crianças quanto à atenção, tipicamente com impulsividade e atividade excessiva. As crianças portadoras de TDAH representam uma população bastante heterogênea, com uma variação considerável no grau de seus sintomas, na idade de início, na disseminação…

relacionadas. Com isso, neste trabalho, objetiva-se fazer uma revisão sobre a problemática do uso de anfetaminas, com abordagem nos aspectos farmacológicos das substâncias de uso terapêutico, bem como uma discussão sobre o uso de substâncias para fins não-terapêuticos na sociedade. METODOLOGIA A discussão deste tema baseou-se num estudo bibliográfico de caráter informativo, descrito e retrospectivo, em que Oliveira (1999) descreve como pesquisa descritiva aquela que se…

........................................................................................11 1.7 Estágio Supervisionado .............................................................................................................12 1.8 Orientações TCC ......................................................................................................................12 1.9 Núcleo Docente Estruturante .............................................................................................

da Publicação; (3) Periódico/Volume; (4) Palavras-chave; (5) Critérios de inclusão e exclusão/amostra; (6) Tipo de Intervenção; (7) Objetivo do estudo; (8) Instrumentos utilizados para avaliação; (9) Resultados e (10) Conclusões. RESULTADOS E DISCUSSÃO 1- Revisão Sistemática da Literatura do Beck Depression Inventory for Youth (BDI-Y) 1.1- Apreciação Quantitativa das Referências A base de dados PsycINFO identificou um total de 40 artigos relacionados com o descritor. Após critérios…