Horta Suspensa

................................................................................... 7 5. RESULTADOS E DISCUÇOES.................................................................. 12 6. RESULTADOS E DISCUÇOES.................................................................. 15 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................... 17 8. ANEXO (IMAGENS E CARTA DA FAMÍLIA.............................................. 18 1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento do projeto ocorreu na casa da Família Sezeremeta, no centro do município de Ortigueira. Inicialmente foi feita uma conversa com a família Sezeremeta, onde foi esclarecido o objetivo do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). A idéia de produzir hortaliças suspensa no meio urbano surgiu a partir de várias necessidades, dentre elas destacam-se: a necessidade de uma prática pedagógica que despertasse um maior envolvimento e responsabilidade por parte da família do educando. Por ser um assunto novo para a família e grande parte das pessoas, haviavarias curiosidades, como: produção de hortaliças no meio urbano e suspensa, Isso é possível? Como fazer isso? Se possível, o que produzir e como produzir? Não foi difícil encontrar uma temática que possibilitasse a valorização do conhecimento adquirido durante o Curso Técnico de Agroecologia e trabalhasse em conjunto com os familiares o resgate de conhecimentos tradicionais, como os tratos culturais de cada…

­­­ TEMA: REVITALIZAÇÃO DA MATA CILIAR DO RIO PIABANHA TCC apresentado aos professores como conclusão do Ensino Médio. Professores: Elaborado pelos alunos: Jussari Dezembro de 2014 ÍNDICE 1. Introducão.......................................................................................... 03 2. Fundamentação .................................................................................04 02.1…

Ciências Biológicas Bacharel e Licenciatura 23 TCC em Re–vista • 2009 SOUZA, Diana Moutinho de3. Mitoses descontroladas: cânceres. 2009. 7 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) – Universidade de Franca, Franca-SP. Orientador: Prof.a Dr.a Maria Antonia Noventa. N o corpo humano, a todo momento, células são mortas, entretanto outras células surgem para ficar no lugar das que foram descartadas. Este mecanismo de reposição e multiplicação…

CENTRO DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA DA ASSEMBLÉIA DE DEUS CURSO DE TREINAMENTO DE OBREIOS – CTO DISCIPLINA - O PECADO IMPERDOÁVEL NERIVALDO CRISÓSTOMO PEREIRA PEGADO NATAL/RN 2015 RELEVÂNCIA DA HORTA ESCOLAR NA FORMAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL PROF.ª JUDITH BEZERRA DE MELO. (EDUCAÇÃO AMBIENTAL) “Projeto de final de curso da disciplina de Metodologia do Científico como pré-requisito para apresentação do Trabalho de…

APRESENTAÇÃO DE TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – Gestão Ambiental  TÍTULO: Processo de Compostagem de Resíduo Orgânico  AUTOR: Hamilton Fernandes  POLO DE APOIO: Itajubá-MG  INSTITUIÇÃO DE ENSINO: UNOPAR VIRTUAL – Ensino a Distância Conectado. Londrina-PR  DATA: Junho/2010 APRESENTAÇÃO DE TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – Gestão Ambiental INTRODUÇÃO:   O trabalho apresenta um estudo de gestão de resíduos sólidos provenientes da…

positivo, visto que houve melhora na realização do atendimento pré-hospitalar, diminuindo riscos e agravos de urgência e emergência, minimizando as seqüelas e conseqüentemente os custos hospitalares. O Ministério da Saúde (2004), afirma que a demanda por serviços de emergência/urgência tem crescido geometricamente nos últimos anos. Isso se dá, devido ao crescente número de acidentes e de violência urbana e a falta de estrutura da rede de saúde do país. Dentro deste contexto, é visível a…

implantação de uma horta, no Centro de Atenção Psicossocial – CAPS I, desta cidade de Jaguarari-BA, na qual os usuários aprenderão técnicas de cultivo de hortaliças, sendo esta uma intervenção de cunho terapêutico, nutricional e de geração de renda que será desenvolvido, durante 06 (seis) meses. Esta Instituição atende a pacientes com transtornos mentais, e que tem por finalidade o acompanhamento clínico e a reinserção social dos usuários pelo acesso ao trabalho, lazer, exercício dos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA CAMPUS SALVADOR ANEXO IV- RELATÓRIO PARCIAL / FINAL 1. IDENTIFICAÇÃO Projeto: Gerenciamento de resíduos sólidos orgânicos na geração de composto e manutenção da horta do IFBA: uma abordagem comparativa Modalidade de Relatório: Parcial ( ) Final (X) Período relatado: 7/14 a 03/15 Proponente: Jeferson Gabriel da Encarnação Coutinho Telefone: (71) 9274-7790 E-…

FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA DE ENSINO SUPERIOR DE ITABIRA – FUNCESI FACULDADE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS DE ITABIRA – FACCI 8º PERÍODO/B Aderlan Duarte Carla Lage Carina Santos Lauren Amaral Maycon Simone Nunes Simone Horta RELATÓRIO AULA PRÁTICA – 8º PERÍODO ERGONOMIA ITABIRA 2º semestre de 2014 Sumário Introdução 3 Materiais e métodos 4 Resultados e Discussões 5 Considerações finais 6…

definido a partir de um curso crônico o qual conduz a diversos comprometimentos. Em adultos, as maiores dificuldades são de organização, sustentação da atenção e memória. O transtorno apresenta como características nucleares a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade, e seu diagnóstico é fundamentalmente clínico. Nosso objetivo é relatar o caso de uma cliente adulta REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2009, Volume 5, Número 1 36 diagnosticada com TDAH subtipo…