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Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Modalidade a Distância Pólo de Alvorada Sandra Bartikoski da Rocha Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de Ensino Fundamental Alvorada Sandra Bartikoski da Rocha Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia –…

reelabora, reflete, cria e recria, critica, aprende, ensina. A busca do homem através da história é sempre uma busca de compreender e transformar a realidade.” Selma Moura RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso – TCC propôs-se a analisar as práticas docentes frente à questão da relevância da disciplina de Artes inserida na grade curricular desde a Educação Infantil aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, aplicadas nas Escolas Municipais: Escola…

desenvolvido pelo Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera – Uniderp, nos diversos polos de apoio presencial espalhados por todo o Brasil. Sua metodologia permite a integração dos professores, tutores e coordenadores habilitados na área pedagógica com a mesma finalidade: aliar os melhores recursos tecnológicos e educacionais, devidamente revisados, atualizados e com conteúdo cada vez mais amplo para o desenvolvimento pessoal e profissional de nossos alunos. A todos, bons…

Hiperatividade). Essas investigações confirmaram que tanto a Dislexia como o TDAH são transtornos de origem neurobiológicas associados a outros fatores, quer sejam ambientais, familiares, sociais, que instigam, estimulam e acrescem seus sintomas. De pronto o que se pode afirmar, com base nessas pesquisas investigativas, é que a pessoa portadora de Dislexia ou TDAH apresenta lesões neurobiológicas, isto é, a Dislexia e o TDAH são transtornos neurobiológicos, posto que tenham…

Desenvolvimento ............................................................................................. 22 3.2.3.1 Apresentação do Objeto de Estudo da Pesquisa ......................................... 23 3.2.3.2 Conceituação do Tema na Perspectiva da Área de Estudo da Pesquisa .....24 3.2.3.3 Apresentação do Resultado da Pesquisa......................................................26 3.2.3.4 Análise do Resultado da Pesquisa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA A MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SALINAS 2010 A MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado(a) em Pedagogia. Tutor de Sala: Alexsandro Pereira da Silva SALINAS…

de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Dayza de Oliveira Silva Gláucia Júnia Costa de Freitas Cabral Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia Escolar, Habilitação pelo Administração orientado professor Elias Leopoldo Serique. Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÕNIA 2001 “A sociedade para todos,…

1 Universidade do Vale do Paraíba Faculdade de Educação e Artes Curso de Pedagogia Da Faculdade de Educação e Artes TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2010 Título: A Alfabetização e a Dislexia Aluno(s): Jackeline Fernandes de Souza Letícia de Souza Ribeiro Orientador: Prof. MSc. Anézio Cláudio Bernardes Co-orientador: Profª. MSc. Kátia Batista de Medeiros Banca Examinadora: ........................................................................... .............................

de como fazer uma pesquisa precisa, do que precisamos, como faramos e outros. No intuito de sermos julgados na banca do TCC, e capazes de elaborar um projeto. O grupo de trabalho decidiu-se baseando nestas pesquisas, apresentar este contexto à banca. Abordaremos neste, o tema escolhido para ser apresentado, qual empresa escolhida para ser analisada e trabalhada á banca do TCC, Foram realizados vários estudos e pesquisas, afim de apresentar Projeto de Pesquisa em termos…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de graduação. Orientador: Prof. Juarez Gomes Londrina 2009 JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina no…