Tcc Jogos Brincadeiras Ludicidade

INTRODUÇÃO As brincadeiras e os jogos na educação infantil, desde os finais do século passado e princípios do século XXI, vem sofrendo consideráveis transformações na sua concepção e trajetória. Na atualidade, os Jogos e Brincadeiras se dão de maneira mais crítica voltando-se para os problemas sociais. Sabe-se que, também, os Jogos e Brincadeiras vêm, gradativamente, ganhando espaço na Educação e no Contexto Social. Reconhecendo a importância dos Jogos e Brincadeiras para a…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NILSON JOSÉ RODRIGUES A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA (BLOCOS LÓGICOS) GUARAPUVAVA 2010 NILSON JOSÉ RODRIGUES A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA (BLOCOS LÓGICOS) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de título no Curso de Licenciatura em Matemática, da Faculdade Guairacá. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Modalidade a Distância ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Porto Alegre/Gravataí 2010 ELIETE LEMOS CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação…

....................................................................... 17 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de curso (TCC) 1.1 TÍTULO DO PROJETO: A importância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação infantil professora Mariazinha 1.2 DADOS DA EQUIPE: Nome da escola: Escola Municipal e Educação Infantil Professora Mariazinha Diretora: Luciana…

INTRODUÇÃO Apesar dos muitos estudos e discussões acerca do brincar na infância, este é um assunto que não se esgota, sendo importante no universo da Educação Infantil. Por isso a escolha do tema está relacionada à necessidade de repensar a brincadeira como um instrumento de desenvolvimento e formação da criança, tendo em vista que, muitas vezes, ela não é considerada um recurso para a aprendizagem e sim um simples passatempo. Conforme Kishimoto (2010, p. 2), na Educação Infantil,…

orientadora Hercilene pelo tempo dedicado a esse trabalho, a minha amiga Michelle Ribeiro pelo apoio no decorrer desse estudo e a minha mãe Marilda Matos que sempre esteve ao meu lado em todos os momentos de minha vida. E a professora da disciplina de TCC Lucineide Barros pela dedicação e carinho ofertada a toda a turma. “De todos os comportamentos da criança, o mais amado e mais…

Brincar Brincar 108 views A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil 2700 views Uma nova metodologia para a matemática Uma nova metodologia para a matemática 416 views 2633 2633 1941 views Projeto parque na Escola Projeto parque na Escola 4676 views 8134267 a-brincadeira-e-o-jogo-na-educacao-infantil 8134267 a-brincadeira-e-o-jogo-na-educacao-infantil 15674 views A relação entre

Instituto Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação. Tutora: Aparecida Silva de Souza. SANTA TERESA 2014 1 INTRODUÇÃO Este relato de experiência refere-se a um trabalho de conclusão de curso (TCC) desenvolvido em uma instituição de ensino de Santa Maria de Jetibá no decorrer do ano de 2013 para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. No desenvolvimento do mesmo, são apresentadas as bases teóricas necessárias e…

grandioso Deus por mais esta vitória alcançada, pois me deu força e me concedeu sabedoria e paciência nas horas difíceis para que pudesse alcançar meus objetivos. “Não eduques as crianças nas várias disciplinas recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, para que também possas observar melhor qual a disposição natural de cada um.” Platão -------------------------------------------------------------------- MACIEJEWSKI, Jaime…

POSSIBILIDADES PARA uma melhor inclusão Artigo de TCC Especialização Educação Especial e inclusiva Rozana Teles de Almeida1 Resumo: Brincar não constitui perda de tempo, nem é simplesmente uma forma de preencher o tempo. A criança que não tem oportunidade de brincar perde tanto na oportunidade de aprender brincando, quando na socialização que o brincar é capaz de proporcionar. Em síntese, alem de propiciar prazer, conflito, frustração, realização e diversão, o jogo pode representar…