Tcc Esquema Corporal

Lidiana Gabriella de Paula- 2200806331 A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto de Pesquisa. Orientador: Denilson Dinis BELO HORIZONTE - MG Novembro – 2010 1. Tema A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos 2. Introdução O presente projeto vem apresentar os…

GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fernanda Dos Santos Porto Alegre 2009 Fernanda dos Santos AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Licenciatura…

DA MUSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO 1ºANO DA SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TITULO DO ARTIGO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Introdução do tcc . O principal objetivo deste trabalho é caracterizar a importância e as contribuições da inclusão da música nas séries iniciais do Ensino Fundamental nos planejamentos didáticos dos professores aplicados na prática do cotidiano escolar,

PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA Imunização/Saúde indígena 2 DELIMITAÇAO DO TEMA Esquema Vacinal Indígena um comparativo com o PNI – Programa Nacional de Imunização do Ministério da Saúde. 3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA A Imunização é um dos carros chefes da Saúde Pública portanto, dentro do calendário nacional de vacinação há algumas especificidades que durante a formação acadêmica não são claramente repassadas ao acadêmico de Enfermagem, essas informações inerentes às…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CLARICE ESCOBAR DE ALENCASTRO Porto Alegre 2009 2 CLARICE ESCOBAR DE ALENCASTRO AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Licenciatura em…

AS RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª Dra. Luciane M. Corte Real Porto Alegre 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. Dr. Carlos Alexandre Netto…

CAROLINA RIBEIRO SCHWAMBACH LUCHI Aluna do Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Trabalho monográfico de conclusão do curso de Especialização em Alfabetização e Letramento (TCC), apresentado a UCB como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Alfabetização e Letramento, sob a orientação do Professor Cláudio Valério de Paula Brotto. Cariacica, abril. 2011 APRESENTAÇÃO O tema…

Fenômeno Contemporâneo da Cultura Corporal, vislumbrando suas contribuições como uma prática corporal alternativa na contemporaneidade, suas concepções filosóficas de vivência social com os espaços urbanos e da natureza, sua perspectiva de intervenção urbana através da ludicidade e do prazer na exploração destes espaços e a quebra de paradigmas sobre a obrigatoriedade da competição enquanto fator predominante nas práticas esportivas. Palavras-chave: Parkour; Cultura Corporal; Educação…

circunstâncias particulares ao avaliar e tratar uma criança ou adolescente. Em geral, embora considerando o contexto, os terapeutas cognitivos intervêm em nível cognitivo-comportamental para influenciar padrões de pensamento, de ação, sentimentos e reações corporais (Lford e Beck, 1997). A forma como criança e adolescentes interpretam suas experiências molda profundamente seu funcionamento emocional. Sua visão é o foco principal do tratamento, a forma como os mais jovens constroem…

11 1. FUNDAMENTAÇÃO/REVISÃO TEÓRICA Segundo Van den Berg (1970), a neurose é uma perturbação do contato interhumano, uma perturbação nas relações com outrem, sem que, para explicá-la, se possa apelar exclusivamente a defeitos corporais, doenças corporais, psicoses, falhas constitucionais, ou anomalias de caráter. As principais síndromes neuróticas podem ser descritas e classificadas da seguinte forma: fóbicas, obsessivo-compulsivos, histéricas, hipocondríacas e neurorastênicas…