Alimentação saudável

[pic] Sonia Marcia Brum ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL DE CRIANÇAS DE O A 4 ANOS Projeto de TCC CRUZ ALTA-RS, 2007. Sonia Marcia Brum ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL DE CRIANÇA DE 0 A 4 ANOS Projeto de TCC apresentado ao Curso de Pedagogia de Cruz Alta, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia – Magistério na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Orientadora: Prof.ª MSc. Solange Beatriz Billig Garces CRUZ ALTA-RS, NOVEMBRO 2007 Universidade de Cruz Alta – UNICRUZ Curso de Pedagogia – Magistério na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL DE CRIANÇA DE 0 A 4 ANOS Elaborado por Sonia Marcia Brum Como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Pedagogia – Magistério na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Comissão Examinadora: Prof.ª______________________________________________________UNICR UZ Prof. ______________________________________________________UNICRU Z Prof. ______________________________________________________UNICRU Z Cruz Alta, __de____________de_____ LISTA DE APÊNDICES APÊNDICE A – Entrevista com os Pais 19 APÊNDICE B – Entrevista com os Professores e Auxiliares de Ensino 20 SUMÁRIO |

CONCLUSÃO;;; ACREDITAMOS que quando se explicita "Esporte para Todos" estejam incluídas as pessoas portadoras de deficiência. Partindo dessa colocação, surgiu o interesse em se levantar dados que nos levassem a conhecer a realidade da aplicabilidade da atividade Física e desporto voltada a esse segmento da sociedade OBJETIVO: " O objetivo desta pesquisa é conhecer os diversos tipos e maneiras de acessibilidade às pessoas com necessidades especiais, principalmente nas…

produção artística e cultural, o Festival de Inverno de Bonito tem por objetivo promover a responsabilidade social e preservação ambiental. Parte desse projeto experimental irá analisar os festivais e verificar se os objetivos estão sendo cumpridos ao longo de cada edição. Como a difusão da informação, seja ela cultural ou não, é parte do processo inclusivo, há uma imediata necessidade de divulgar este trabalho a fim de elucidar a importância de uma postura incisiva diante da inclusão,…

............................................................................ 12 REFERÊNCIAS .....................................................................................13 PROBLEMA: Quais contribuições o esporte oferece para os alunos com necessidades educativas especiais da escola Jerônimo Borges em Pindaí Bahia? OBJETIVOS: Geral: Demonstrar o futebol adaptado aos alunos com necessidades educativas especiais da Escola Jerônimo Borges na cidade de Pindaí- BA,…

melhoras nas relações intra e interpessoais; Promoção do bem estar e qualidade de vida (conceito de wellness); tanto na direção da compensação do estresse diário quanto na diversão e satisfação experimentada através do lazer ativo, por intermédio da prática de atividades físicas, esportivas e recreativas; Treinamento esportivo; na direção da melhoria do condicionamento físico visando à prática esportiva competitiva e/ou recreativa; Saúde do trabalhador; por meio das atividades…

1 – INTRODUÇÃO No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre a unidade temática CORPOREIDADE E INCLUSÃO, a presente UTA articula os conteúdos de quatro disciplinas cursadas durante esta UTA: Fundamentos para Educação Especial, Educação Especial, Educação Física e o esporte na escola e Libras. O objetivo nesse trabalho é conhecer um pouco sobre a história da inclusão, as ações do pedagogo em espaços não-educativos e corporeidade numa dimensão mais ampla, percebendo que esta não…

Protendido Ciências Biológicas e da Saúde • ::A Clínica Psicanalítica de Crianças, Adolescentes e Adultos • ::Atividade Física e Promoção de Saúde na Qualidade de Vida • ::Audiologia • ::Avaliação Psicológica • ::Bacteriologia Clínica • ::Cirurgia e Anestesiologia de Grandes Animais • ::Citologia Esfoliativa • ::Controle de Qualidade para Empresas Químicas, Farmacêuticas e Alimentícias • ::Desenvolvimento Humano, Coaching, Mentoring, Counseling e Liederança •…

Capacita o indivíduo a refletir sobre suas possibilidades corporais, e com autonomia, exercê-las de maneira social e culturalmente significativa e adequada. Trata-se de compreender como o indivíduo utiliza suas habilidades e estilos pessoais dentro de linguagens e contextos sociais, pois o mesmo gesto adquire significados diferentes conforme a intenção de quem o realiza e a situação em que isso ocorre (BRASIL, 1997). A proposta adquire critérios para a seleção de…

de cada um, garantindo com isso, o ensino contextualizado das manifestações relativas a cultura de movimento, possibilitando dessa forma, com que os alunos adquiram um senso crítico em relação a como são transmitidas tais atividades. Cultura Corporal de Movimento - parte do meu TCC Por uma Cultura Corporal de Movimento Para Darido e Andrade (2005), a Cultura Corporal de Movimento surgiu de uma preocupação com o que se deveria ensinar nas aulas de Educação Física, representando algo…

na escola é uma das prioridades a ser discutidos com a participação consciente e responsável por gestores, professores, pais de aluno, por se tratar de um tema que visa combater a exclusão e o fracasso escolar. É reconhecível a presença de políticas educacionais que promovam a inclusão, presente no texto governamental, entretanto, são perceptíveis a existências de muitos entraves que efetivamente comprometem a prática dessas políticas na escola. E apesar de que as Diretrizes Nacionais…