Tcc Escolarização E Alfabetização

nº 45, de 29 de agosto de 2011, que estabelece orientações e diretrizes para o pagamento de bolsas de estudo e pesquisa concedidas pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (SECADI/MEC) e pagas pelo FNDE/MEC a profissionais que atuam em cursos nas áreas de alfabetização e educação de jovens e adultos; educação do campo; educação escolar indígena; educação em áreas remanescentes de quilombos; educação em direitos humanos;…

Pequenas Empresas SESU – Secretaria de Educação Superior SETEC – Secretaria de Educação Tecnológica SIAPE – Sistema Integrado de Administração de Pessoal SIBi-UFPi Sistema de Bibliotecas da UFPI SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior TCC – Trabalho de Concluso de Curso TICs – Tecnologias de Informação e Comunicação TROPEN – Núcleo de Referência em Ciências Ambientais do Trópico Ecotonal do Nordeste UAB – Universidade Aberta do Brasil UNESCO – Organização das Nações…

(UTFPR) do Campus Curitiba. A pesquisa foi desenvolvida na disciplina de Laboratório de Escrita IV no primeiro semestre de 2012 cujo objetivo principal foi organizar um artigo acadêmico em língua inglesa sobre o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dos alunos formandos. Porém, para o propósito desta comunicação, nossa exposição versará sobre a elaboração do gênero textual abstract, o qual também fez parte do planejamento e desenvolvimento da disciplina. O estudo com gêneros…

sociais negros recuam e atuam como movimentos de resistência cultural. Em 1949, no Rio de Janeiro, foi fundada a União dos Homens de Cor, que defendia a criação de escolas, cooperativas e serviços médicos para os favelados e visava promover a alfabetização para a população afro-brasileira. Vemos que em pleno século XX, os negros ainda não tinham direito à leitura, escrita e cidadania. 142 Ibid., p. 34. 98 Os governos da ditadura militar brasileira tiraram do Censo de…

FREIRE, a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra. O ato de ler se vai dando na experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo do pequeno mundo em que se move; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo da sua escolarização, é a leitura da “palavra-mundo”. Os “textos”, as “palavras”, as “letras” daquele contexto em cuja percepção experimenta e, quando mais o faz, mais aumenta a capacidade de perceber se encarna numa série de…

essas diferenças educacionais se constroem a partir da diferenciação do emprego do tempo extra-escolar dos jovens, do tipo de lazer que privilegiam, das modalidades de escola que frequentam e dos planos relacionados ao prolongamento ou não da escolarização. Concretamente, os resultados sugerem que filhos de pais com postos mais elevados na hierarquia sócio-ocupacional tendem a empregar a maior parte de seu tempo fora da escola estudando, utilizando a internet e freqüentando atividades culturais,

exigindo habilidades e competências quantitativas. Assim, o mundo do trabalho evolui, em sintonia com as necessidades das organizações empresariais. Antigamente, o cidadão completamente alfabetizado precisava apenas de saber ler e escrever. Hoje, a alfabetização plena passa pela leitura e escrita, adicionada às noções de informática/tecnologia e conhecimentos de Estatística. REFERÊNCIAS (1) CRUZ, Donizete Gonçalves da; LONGARETTI, Mirian. algumas considerações sobre a matemática e sua…

110-134, 2009. FARIA FILHO, Luciano M. et al. A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira. Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v.30, n.1, p. 139-159, 2004. ______________________. Escolarização e Cultura escolar no Brasil: reflexões em torno de alguns pressupostos e desafios. In: BENCOSTTA, Marcus Levy (org.). Culturas escolares, saberes e práticas educativas-itinerários históricos. São Paulo: Cortez, 2007. p. 193-211.…

presidiárias. As CEs do Amapá, do Espírito Santo, do Pará, do Rio de Janeiro e Sergipe além de preverem mais detalhadamente as preocupações com a reintegração social d@s pres@s, algumas trazendo uma linguagem especificada, sejam homens ou mulheres, com escolarização e profissionalização, também distinguem os estabelecimentos prisionais por natureza do delito, sexo e idade, assegurando, às presidiárias, criação de creche contígua e atendimento por pessoal especializado, até os seis anos…

professores, na condição de “imigrantes digitais” dos seus alunos, caracterizados como “nativos digitais”. A competência técnico-pedagógica, explicitada por Rivoltella (2011), passa pelo nível da aquisição de habilidades básicas correspondentes à alfabetização midiática, segue para seu nível intermediário que prevê o professor sabendo usar as mídias como suporte ao ensino e, finalmente, alcança o nível avançado das competências com a tecnologia digital, no qual o professor promove a…