Tcc Em Liderança Comunitária

ajudaram direta ou indiretamente na realização deste trabalho. 4 PANICALI, Maria da Penha. Gravidez na Adolescência e Projeto de vida: Como as adolescentes concebem seu projeto de vida após a ocorrência da gravidez. Trabalho de conclusão de curso – TCC (Curso de Psicologia - graduação). Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, 2006. RESUMO A presente pesquisa refere-se a ocorrência da gravidez na adolescência e as interferências no projeto de vida das jovens mães. Tem…

confiado aos acadêmicos de qualquer campo do saber. De acordo com Oliveira (2009), “é por meio dos trabalhos feitos no ambiente acadêmico, que a Ciência começa a ser produzida, desde os processos mais simples, como um trabalho de conclusão de curso (TCC), até a apresentação de trabalhos em eventos”. (OLIVEIRA, 2009, p. 11). E por fim, a ideia de trabalhar cientificamente um tema visto na prática, como também em algumas disciplinas que foram oferecidas no ambiente virtual, como da…

formação dos educando e em condições de gerenciar uma escola, seja ela qual for, de Ensino Fundamental ou Média, Pública ou Privada, com a certeza de que será um grande desafio. Sendo assim, pretendo através da pesquisa do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), melhor conhecer, compreender e redimensionar a minha prática educativa, para que eu possa atuar nesta sociedade em constante transformação. Marlene José Cardoso do Nascimento 21 1.1 JUSTIFICATIVA Partindo da observação…

ORIENTANDO: Roberto Arsego Zuch Novembro/2012 ROBERTO ARSEGO ZUCH PLANO DE NEGÓCIOS: ENERGER – EMPREENDIMENTOS EM ENERGIA LTDA Coordenador Acadêmico DAVID MENEZES LOBATO, D.Sc Professor Orientador do TCC DAVID MENEZES LOBATO, D.Sc Porto Alegre – RS 2012 O Trabalho de Conclusão de Curso PLANO DE NEGÓCIOS: ENERGER – EMPREENDIMENTOS EM ENERGIA LTDA Elaborado por Roberto Arsego Zuch e…

ORIENTANDO: Novembro/2012 PLANO DE NEGÓCIOS: ENERGER – EMPREENDIMENTOS EM ENERGIA LTDA Coordenador Acadêmico Professor Orientador do TCC Porto Alegre – RS 2012 O Trabalho de Conclusão de Curso PLANO DE NEGÓCIOS: ENERGER – EMPREENDIMENTOS EM ENERGIA LTDA

empenharam em descrever o papel previsto sobre a intelectualidade acadêmica. Os/as intelectuais da academia não estão 18 distantes dos/das intelectuais orgânicos1 e vice-versa. Ao meu entender, os intelectuais orgânicos estão no hip hop, nas lideranças comunitárias, nos movimentos sociais diversos. Muitos já na Universidade, outros pulsando organicamente pelos espaços, pelo mundo. E percebo o mundo como espaço aberto, concedido, de livre-circulação, porém de pertencimento identitário,…

Clara, Thaís Ribas, Thaís Soares, Joana, Daiane, Moara, Rafaela e Mariana, pelas risadas, companhia, amor, confiança, e especialmente, por não me deixarem desistir! Em especial á Silvia pela amizade, companheirismo e por ter me ajudado a formatar o TCC. Aos meus amigos, Jullyan, Diego, Gustavo, Andrei e Davi, por em momentos especiais terem se mostrado um apoio fundamental para mim. Talvez vocês nem percebam o bem que fazem só de conversar sobre qualquer coisa, a qualquer hora.…

influência vai se fazer sentir na formação da maior liderança comunitária do bairro, Newton Rafael Gonçalves, que exerce presença constante em todas as discussões pertinentes a situação da comunidade. Notamos, como no depoimento em questão, a diferença no estilo da fala, mais politizado, e mais engajado em uma defesa da comunidade e das tradições culturais. (VICENTE, 2002). 18 Newton, morador da comunidade a cerca de 52 anos, liderança comunitária, teve seu pai nascido na…

itens a serem comercializados e primar pelo status de socialmente corretos. Estas estratégias buscam o desenvolvimento da comunidade gerando uma inserção da organização como agente do desenvolvimento local, através do apoio de outras entidades comunitárias e do próprio governo. Originar mudanças sociais que melhorem a vida é um desafio de campanhas sociais e o objetivo do Marketing Social Palavras-Chaves: Marketing Social; Responsabilidade Social: e Lucros.…

complementar a proteção social básica à família criando mecanismos para garantir a convivência familiar e comunitária; II – criar condições para a inserção, reinserção e permanência do jovem no sistema educacional; III – elevar a escolaridade dos jovens do campo e da cidade, visando à conclusão do ensino fundamental, integrado à qualificação social e profissional e ao desenvolvimento de ações comunitárias; IV – preparar o jovem para o mundo do trabalho, em ocupações com vínculo…