Tcc Em Educação No Campo

II MÍNIMA 88 0 0 4 0 0 0 0 CCJ0007 CCJ0043 FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA MÍNIMA 66 0 0 3 0 0 0 0 CCJ0008 CCJ0051 TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA MÍNIMA 44 0 0 2 0 0 0 0 CCJ0009 CEL0066 EDUCAÇÃO AMBIENTAL ELETIVA G1 44 0 0 2 0 0 0 0 CEL0578 HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES ELETIVA G1 44 0 0 2 0 0 0 0 Período: 4 Carga horária Créditos Código Disciplina Tipo Gr T P C T P…

NORMAS PARA ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TCC Revisão e Formatação Profa. Patrícia Geampaulo Profa. Graciete Henriques Mongaguá 2012 Normas para elaboração de TCC - 2 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TCC ESTRUTURA FÍSICA  Formatação Papel: A4 Margem esquerda: 3 cm (se o trabalho contiver mais de 80 páginas, esta margem passa a ser de 4cm) Margem direita: 2 cm Margem superior: 3 cm Margem inferior: 2 cm Espaçamento de 1,5 entre linhas Recuo de início de parágrafo:…

| | | |TEMA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA | | |

atividade, possibilitando, a você aluno, interatividade ao vivo com o professor, tutores e os colegas, Modalidade ead e é muito importante que você participe, esclarecendo suas Segundo o MEC - Ministério da Educação e dúvidas e colaborando com suas opiniões sobre os conteúdos das Cultura, “educação a distância é caracterizada disciplinas e suas experiências de vida, enriquecendo o processo por um processo de ensino e aprendizagem formativo de forma colaborativa. realizado com…

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS. DOURADOS-MS, 2.005 Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia –Educação Infantil e Anos das Séries Iniciais, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2.010 Sumário .

obtenção do Título de Técnico em , nas Escolas e Faculdades QI. Gravataí, October de 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO AUTOR (A): TÍTULO: NATUREZA DO TRABALHO: Trabalho de Conclusão de Curso INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Escola de Educação Profissional QI ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Técnico em NOTA DE CORREÇÃO TÉCNICA (0,0 A 7,0): ______ Aplicação no projeto, das disciplinas: Excelente Bom Regular Comentários 0,94 a 1,4 0,47 a 0,93 0,0 a 0,46

TCC – Orientações para a Coordenação DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional TCC – Orientações para a Coordenação SUMÁRIO 1. INFORMAÇÕES INICIAIS ............................................................................................................. 4 2. PROFESSORES ORIENTADORES .................................................................................................. 4 2.1 NÚMERO DE PROFESSORES ORIENTADORES .........................

Curso de Farmácia TCC 1 Professora Polyana Barros Trabalho de Conclusão de Curso 1 • O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC - constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de atuação profissional, desenvolvida mediante orientação e avaliação docente, cuja exigência é um requisito essencial e obrigatório para a integralização curricular. • De acordo com a Resolução CNE/CES 2, de 19 de Fevereiro de 2002, para a conclusão do

de 04 de Outubro de 1993; Parecer CES/CNE nº. 134/2003, homologado em 04/06/2003 e Resolução CNE/CES n°.4 de 13 de Julho de 2005 , do Conselho Nacional de Educação , que fixa as diretrizes curriculares para o curso de Administração e Parecer CNE/CES n° 228/047. A resolução CNE/CES n°.4 de 13 de Julho de 2005 , do Conselho Nacional de Educação , que fixa as diretrizes curriculares para o curso de Administração, definindo: Art. 7º O Estágio Curricular Supervisionado é um…

. A PRÁTICA DE LEITURA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL uma proposta para o letramento Pré-projeto apresentado a Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de Ibaiti como requisito para obtenção de nota para parcial na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I. | Orientadora: Profa. Ms. Marcia Aparecida Alferes | IBAITI 2011 SUMÁRIO 1. TEMA.............................................................................................................3 1.1…