Tcc Educação E Surdez

70% dos idosos que perfaz pelo menos 10 milhões depessoas em nosso país, segundo o Centro de Referência e Documentação sobreEnvelhecimento (CRDE) da Universidade Aberta da Terceira Idade (UnATI-UERJ) Um dos maiores fatores de exclusão social é a surdez, provoca um processodevastador no processo de comunicação do idoso. As pessoas apresentam umprocesso natural de envelhecimento gradativo, que envolve o aparelho auditivo, emsuas vias periféricas e centrais. Fica mais evidente após os 65…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de Ensino …

Diversidade étnica: história e culturas indígena e afro-brasileira; Ações para efetivação dos Direitos Humanos. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 1. VILA NOVA, Sebastião. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 2004. 2. DURKHEIM, Émile. Educação e sociologia. 2. ed. Petrópolis/RJ: Vozes, 2011. 3. Martins, Carlos B. O que é sociologia. 72. reimp. São Paulo/SP: Brasiliense, 2012. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. DEMO, Pedro. Introdução à Sociologia. São Paulo:…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENGHESSO PARACATU – MG FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador: Ms. Vítor

Mary Andréa da Silva Santos INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE O REAL E O IDEAL Projeto apresentado às Faculdades Integradas Urubupungá-FIU, como exigência parcial para obtenção de notas na disciplina de TCC-Trabalho de Conclusão de Curso sob orientação do Profº Moacir Ferreira de Amorim. PEREIRA BARRETO - SP Mary Andréa da Silva Santos INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE O REAL E O IDEAL Aprovada com conceito: (___________) Pereira Barreto

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENGHESSO PARACATU – MG FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador:

muitos deles, o desempenho motor imaturo e os reflexos neonatais (ou padrões motores pré-funcionais) persistem além do período considerado normal. Muitos desses pacientes apresentam outras anomalias, tais como deficiência cognitiva e da percepção, surdez, defeitos da visão, disfagia, convulsões, alterações da fala e distúrbios da comunicação. Podem também apresentar distúrbios somatossensitivos.2 3.2. ATUAÇÕES FISIOTERAPÊUTICA NO PACIENTE COM PARALISIA CEREBRAL Como não há…

metade (48,1%) da população com deficiência. Logo em seguida vêm as deficiências motoras e físicas que, em conjunto, somam 27,1%. A terceira maior incidência é a deficiência auditiva (16,6%) – considerados os diferentes graus de perda auditiva, desde a surdez leve até anacusia – e por último, aparece a deficiência mental, que atinge 8,2% do total de indivíduos com deficiência. Causas da deficiência As causas das deficiências são diversas. Esta abrangência é particularmente acentuada…

2012 CLAUDIA DA SILVA CARDOSO DISTÚRBIO DE CONDUTA, DE COMPORTAMENTO: TDAH/ TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Especial à Comissão Julgadora . 2012 Dedico este trabalho a toda minha família, em especial ao meu esposo Marcos Miranda Fernandes (in memória) e aos meus filhos Gabriel…

depois, inicie a atividade, de maneira simples no começo, tornando-a mais complexa com o tempo. Aprimore seus conhecimentos, acessando os cursos da área Educação Infantil, elaborados pelo CPT – Centro de Produções Técnicas, entre eles o curso Educação Infantil – Musicalização Infantil. Por Andréa Oliveira. Leia mais: http://www.cpt.com.br/cursos-educacao-infantil/artigos/musicalizacao-infantil-atividades-ritmicas-com-instrumentos#ixzz307M1wIu9 Musicalizar é tornar a criança sensível…