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FACETEN – FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - MONOGRAFIA LEGALIZAÇÃO DA PRÁTICA HOMOSSEXUAL E SEU IMPACTO MARCELO DIAS PROFª. DRª BERNADÉTTE BEBER BLUMENAU (SC), 2011__ MARCELO DIAS LEGALIZAÇÃO DA PRÁTICA HOMOSSEXUAL E SEU IMPACTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Teologia da ISEF,…

experiência cultural e científica. Refere, ainda que, graças à inovação e ao progresso tecnológico, as economias de todos os países exigem cada vez mais profissionais competentes, que possuam conhecimento de nível superior. Segundo Teixeira (1988), no Brasil existe uma grande resistência das escolas de ensino superior à mudança e, paradoxalmente, uma grande facilidade para a criação de novas escolas, e por isso, a instituição passa a ser uma instituição autônoma e fechada, sujeita…

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDADE 1 CURSO: Ciências Contábeis – 2º Semestre 2013 EAD (Terça e Quinta) DISCIPLINA: Economia TUTOR PRESENCIAL: PROFESSORA: Renata ECONOMIA INTEGRANTES DO GRUPO SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.....................................................................................................................03 2- RELATÓRIO SOBRE INFORMAÇÕES PESQUISADAS................................................04 3- CONCLUSÃO.................................

acerca de interdisciplinar a cerca de 3.1.4 Folha de aprovação (obrigatória) A folha de aprovação contém elementos essenciais à aprovação do trabalho. Deve conter os seguintes dados: autor, título, subtítulo (se houver), natureza do trabalho (TCC e outros), objetivo (aprovação em disciplina e grau pretendido), data de aprovação, nome, titulação, assinatura e instituições a que pertencem os membros da banca examinadora. 3.1.5 Dedicatória (opcional) Texto em que o autor presta…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD LICENCIATURA EM HISTÓRIA WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA MACEIÓ, 2011 WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como parte das atividades do Curso de Matemática, da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Maceió -…

às disciplinas que compõem os núcleos, 64 horas destinadas a atividades complementares e 400 horas destinadas à prática profissional, totalizando a carga horária de 2.474 horas. Das 1.980 horas de disciplinas dos núcleos, até 20% serão ofertadas por EAD, distribuídos em disciplinas totalmente a distancia e avaliações presenciais, outras parcialmente a distancia, conforme apresentada no quadro 1 e figura 3 . O quadro 1 descreve a matriz curricular do curso, o quadro 2 apresenta as…

CASTILLO MENDES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC CURSO DE PEDAGOGIA ANALISE SOBRE A FORMAÇAO PROFISSIONAL POR MEIO DA EAD Michele de Oliveira Gonçalves ORIENTADORA: Mestra Giselda Shirley JOÃO PINHEIRO 2012 INSTITUTO DE EDUCACAO CASTILLO MENDES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC CURSO DE PEDAGOGIA ANALISE SOBRE A FORMAÇAO PROFISSIONAL POR MEIO DA EAD Michele de Oliveira Gonçalves …

EDUARDO BARRA FERREIRA CICERO AUGUSTO GOMES DA SILVA CONCEITOS, FUNCIONALIDADES E OBJETIVOS DO MÉTODO DE CUSTEIO POR ABSORÇÃO Trabalho apresentado como requisito para a aprovação na disciplina de “Elaboração de Projeto - TCC” do Departamento de Ciências Contábeis da Universidade Estadual de Maringá, sob orientação do professor Me. Roberto Rivelino Martins Ribeiro. CIANORTE 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 1.1…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado com Requisito à obtenção de grau no curso de pós-graduação em Gestão de Pessoas- EAD Pós-Graduando: ALCIARA NASCIMENTO DOS SANTOS MATRÍCULA: 2090832645 TÍTULO DO TCC VENCENDO O DILEMA DA EVASÃO E REPROVAÇÃO ESCOLAR. PROFESSOR (A) ORIENTADOR(A): Ilana Gomes Oliveira Salvador, janeiro 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS Epígrafe O mestre disse: Por natureza, os homens são próximos;…

Deve-se informar o tipo deavaliação adotado para o curso, informar as datas e os prazos que serão exigidos, tipos de recursos do contexto da educação a distância – EAD que serão utilizadas, formatos e recursos usadas nas avaliações, exemplo: questões dissertativas, interpretações de textos, chats,agenda, portfólio, diário, fóruns, tcc. A modalidade adotada pela equipe é a avaliação formativa. Dessa forma, as atividades do curso serão organizadas e disponibilizadas por meio de diversos recursos,