Tcc Docência De Ensino Superior

linguagem ao gênero textual (texto acadêmico) Observações: I - A prova escrita deverá se redigida em língua portuguesa. Não serão corrigidas provas redigidas em outro idioma. II – Serão habilitados para a segunda etapa aqueles que obtiverem nota superior a 70 e no máximo até o triplo do número de vagas por Linha de Pesquisa. Segunda fase: eliminatória e classificatória; somente para os candidatos aprovados na primeira etapa.  Análise do anteprojeto, considerando-se: 1. Adequação da investigação

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES MODALIDADE SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Autorizado pela Resolução nº 22 do Conselho Superior de 09 de setembro de 2011 Agosto de 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA............................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS ................

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Manoel Luiz Cassal da Silva Santos 2013 Resumo Esse TCC vem averiguar como é a formação do professor em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais. Com o desenrolar do trabalho pudemos constatar que existem leis de âmbito estadual e federal, que regularizam e amparam o aluno nesta especificidade. Detectamos ainda a falta de incentivo por parte das instituições, situação

UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR PARA ENFERMEIROS EDILENE DA SILVA GONÇALVES UM ESTUDO SOBRE HIGIENE COM PACIENTES NO LEITO Santo André 2012 UNIVERSIDADE IGUAÇÚ PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR PARA ENFERMEIROS EDILENE DA SILVA GONÇALVES UM ESTUDO SOBRE HIGIENE COM PACIENTES NO LEITO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG-Universidade Iguaçú, como parte dos requisitos para obtenção do…

Educação Matemática no curso de Licenciatura em Matemática da UEPA, buscando apresentar as transformações ocorridas nos últimos tempos, destacando o papel de professores do Departamento de Matemática, Estatística e Informática (DMEI) que dedicaram-se ao ensino e a pesquisa, contribuindo para a área da Educação Matemática. Neste trabalho, nosso objeto de estudo é o curso de Licenciatura em Matemática da UEPA verificando sua trajetória, estrutura acadêmica, organização e projetos que…

Citação indireta 9 3.3. Citação de citação 9 IV. Exemplo de Referências 10 V. Resenha Crítica 11 VI. Relatório 15 I. Fichamento Completo 1 SCAICO, Pasqueline. Da cultura de ensino para a cultura de aprendizagem. Disponível em: <http://osventosdaliberdade.blogspot.com.br/2013/07/da-cultura-de-ensino-para-cultura-de.html>. Acesso em: 05 maio 2014. Nota-se no texto uma tentativa de mudar o sistema atual de educação das escolas, classificado pela autora como um modelo…

transversalidade com o Ensino, Extensão e Pós-Graduação............. 103 4.3.9.1 Interface com programas de fortalecimento do ensino: Monitoria e PET. .......................... 109 4.3.10 Metodologia de Ensino e Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem.............................. 109 4.3.10.1 Metodologia de Ensino ............................................................................................................ 110 4.3.10.2 Avaliação do Processo de…

objetivo deste trabalho. A placa mãe é o componente mais importante de um computador? Do ponto de vista dos usuários considera-se o HD, pois quem já se deparou com a situação de ligar o computador e não encontrar os seus dados (planilhas, fotos, vídeos, TCC, relatórios, entre outros) que estavam salvas no HD deve ter levado um susto e até entrado em desespero. Já para a ótica da eletrônica o mais importante de um computador é o processador também conhecido como CPU. De fato ele é o…

MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direção pedagógica, coordenação de ensino, pesquisa e extensão, coordenação de curso e docentes do Curso de Pedagogia e direção pedagógica da FAC-FEA. ARAÇATUBA FEVEREIRO / 2012. Direção Pedagógica Prof. Me. Pascoal Manfredi Neto Coordenadora de Ensino Pesquisa e Extensão Prof. Dr. Vera Maria Neves Smolentzov Coordenadora do Curso Prof. Me. Silvia Regina Pincerato

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI PERÍODO 2011 – 2015 Guarulhos - SP SUMÁRIO 2 3 4 INTRODUÇÃO As FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI - FIT são instituições de ensino superior e atualmente são mantidas pela ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ELITE, inscrita no CNPJ sob nº 74.503.194/0001-84, com sede no município de Guarulhos, no Estado de São Paulo. A Instituição tem a preocupação em dar continuidade ao compromisso que assumiu com a comunidade no atendimento às…