Tcc Atividades Lúdicas Na Aprendizagem De Matemática

....... 12 1.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO ....................................................................... 12 1.2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ........................................................................................................................ 12 1.3 APRESENTAÇÃO DAS EMENTAS E DOS PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS ............................. 13 1.3.1 Prática Pedagógica em Química V (Oficina de aprendizagem e produção do ensino de Química I) .

concretizar-se a unificação. Talvez os “muros” da escola jamais venham a cair. Pais e educadores erguerão outros novos e maiores em seu lugar, mas nem por isso os portões precisam manter-se fechados e cadeados para ir e vir. A problematização de meu TCC, portanto, dar-se-á em torno desta aproximação família e escola, e como ela é vista por ambos os grupos, partindo da questão: Se a aproximação família escola é dita como benéfica, por que ou quais aspectos impedem que esta se realize? …

requisito para obtenção do certificado para o curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusão, à Banca Examinadora composta pelos membros abaixo assinados e, sendo julgado adequado para o cumprimento do requisito legal previsto no Regulamento do TCC/MONOGRAFIA da Faculdade Associada Brasil foi aprovado obtendo a nota ______ (________________) Americana-SP, ______/_____/______. ________________________________________ Professora…

dividida em duas partes: a fundamentação teórica que baseou-se em leituras de autores que descrevem sobre o tema; a pesquisa de campo que constou no trabalho de entrevista com professores que atuam nos primeiros anos do Ensino Fundamental. A monografia(é TCC) foi dividida em três capítulos distintos: no primeiro foi feito um breve histórico da filosofia da educação, o segundo centralizou-se na discussão teórica do tema e o terceiro em análise de dados da pesquisa de campo.…

prérequisito para obtenção de Licenciatura em Pedagogia, orientado pela Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi. BAURU 2008 DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS TCC submetido à Comissão Examinadora designada pelo Curso de Graduação em 28/11/2008 como requisito para obtenção do grau de Pedagogia. BANCA EXAMINADORA Orientador(a): Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi Instituição:…

prérequisito para obtenção de Licenciatura em Pedagogia, orientado pela Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi. BAURU 2008 DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS TCC submetido à Comissão Examinadora designada pelo Curso de Graduação em 28/11/2008 como requisito para obtenção do grau de Pedagogia. BANCA EXAMINADORA Orientador(a): Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi Instituição:…

............................................ 81 2.1.4.4 - Adequação da metodologia de ensino à concepção do curso ............................................... 82 2.1.4.5 - Coerência dos procedimentos de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem com a concepção do curso .............................................................................................................................. 83 2.1.4.6 - Flexibilização curricular ...................................................

como amigo, pois ela era carinhosa e paciente. Conclui da 1ª a 8ª séries com êxito na escola municipal Frei Solano, localizada no bairro onde residia minha família, e onde tive uma vasta experiência; neste percurso gostava de participar das atividades escolares como: gincanas, fanfarras e jogos estudantis, mas a preferência era pelos desfiles do dia sete de setembro e do dia vinte e cinco de novembro, data em que é comemorado o aniversário da cidade da Escola Frei Solano. …

instrumento de pesquisa Quadro 12 Classificação das respostas do instrumento de pesquisa Quadro 13 Classificação das técnicas de aplicação do instrumento da pesquisa Quadro 14 Estilos de análise em pesquisa bibliográfica Quadro 15 Cronograma de atividades do estudo Quadro 16 Classificação das estratégias de educação Continuada Quadro 17.1 Planilha para coleta de dados secundários Quadro 17.2 Planilha para coleta de dados secundários Elaborado pela Profa. Ana Cabanas, a quem…

seus pensamentos e sentimentos. Daí houve a necessidade em registrar as ideias sobre como funciona o sistema de comunicação. Desta forma o professor deve desenvolver no seu cotidiano escolar o hábito da leitura e escrita em seus alunos com o uso de atividades adequadas para que o mesmo sinta-se ao longo do processo escolar motivado, podendo dessa forma interagir no meio social como cidadão crítico, fazendo uso dessa leitura e escrita em suas ações.O estudo se fez através da…