Tcc Artes Visuais

EXPERIMENTAL Virada Cultural Paulista e a percepção de sua marca São Paulo 2014 Tema: Virada Cultural Paulista e a percepção de sua marca pelos cidadãos que moram na cidade de São Paulo. Resumo: O Projeto de TCC apresentado visa estudar a problemática acerca da visão negativa que os moradores do estado de São Paulo possuem em relação ao evento Virada Cultural Paulista (realizado anualmente no primeiro semestre do ano em diversas cidades do…

ARTIGO TCC DESIGN UNINORTE 2013 PROPOSTA DE PROJETO DE DESIGN PROMOCIONAL: Energético da Empresa MonaVie Tecnologia em Design Gráfico Artigo Científico proveniente do Trabalho de Conclusão do Curso de Design 2013 Igson Marcelo C. de Oliveira Centro Universitário do Norte Igson.mc@gmail.com Brunna Rocha Anchieta Centro Universitário do Norte Brunnarocha@gmail.com Metodologia, Ciência & Design. Correspondência/Contato Rua Igarapé de Manaus, 211 - Centro ou entrada…

da saúde é imperiosa a compreensão do seu caráter multidisciplinar, que além de possuir um corpo de conhecimento próprio, utiliza-se de conhecimentos produzidos no contexto das ciências biológicas, humanas, sociais, bem como em conhecimento da arte e da filosofia (CNE/CES nº 0058/2004, p. 9). A Resolução do CNE/CES 07/2004 instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação (Bacharelado) em Educação Física, em nível superior graduação plena, enfatizando o…

DESENVOLVIMENTO 4 ARTE E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA 4 3. CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO Antes eu desenhava como Rafael, mas precisei de Toda uma existência para desenhar como criança. (Picasso) O presente trabalho relata a experiência com a contribuição do tema releitura para o processo de aprendizagem. Tal experiência teve como objetivo a formação leitora, na perspectiva da experiência estética, que possibilita ao leitor posicionar-se diante da obra de arte,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS BACHARELADO EM MUSEOLOGIA TCC Etapas Ana Lucia Silva Pinto Pelotas Maio de 2014 Cronograma e Descrição das fontes: ABRIL MAIO JUNHO JULHO 1ª etapa x x 2ª etapa x 3ª etapa x 4ª etapa x x 5ª etapa x 1ª Etapa: Revisão Bibliográfica CURY, Marília Xavier Cury. Exposição: concepção, montagem e avaliação. São Paulo: Anna

Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciência Exatas e Tecnologia – ICET Desenho Industrial Projeto de Produto Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Clebert Barbosa Design para Jogo interativo para deficientes auditivos e surdos São Paulo 2015 Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciência Exatas e Tecnologia – ICET Desenho Industrial Projeto de Produto Clebert Barbosa São Paulo 2015 Dedicatória A minha formação como profissional não poderia ter…

relação ao manuseio dos brinquedos e jogos relacionados. 6- Cantinho das Artes – Sucatoteca. • Espaço para dar ‘asas à criatividade’, preferencialmente, através da pintura, desenho e colagem, explorando um tema relacionado a algum trabalho desenvolvido pela Brinquedista. Neste espaço a criança tem a liberdade para expressar seus sentimentos, desenvolvendo o senso estético, através do contato com obras de arte de artistas renomados, seja por figuras, fotos, visitas a sites específicos

Padronização de tipos e quantidades necessárias de instalações e equipamentos dos laboratórios das habilitações profissionais EIXO TECNOLÓGICO: PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO Técnico em Comunicação Visual ‐ Levantamento dos equipamentos, mobiliários, acessórios e materiais de consumo. ‐ Elaboração de leiaute e descrição da área física e da utilização dos laboratórios. …

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES – PROF-ART MONICA RODRIGUES DE FARIAS Professora de Arte do Centro de Ensino Domingos Vieira Filho Colégio da rede pública do Governo do Estado do Maranhão. Localizado na Avenida 06 S/N Conjunto Maiobão, Paço do Lumiar/MA. São Luís/MA 2014 A linha de pesquisa “Abordagem teórico-metodológicas das práticas docentes”…

caso reais com discussões orientadas, combinados com oficinas, onde o aluno exercitará a busca autônoma de conhecimento e posterior discussão com os colegas e o professor. Também serão ministradas aulas expositivas com o auxílio de recursos áudios-visuais e exercícios complementares e leitura de artigos científicos. A avaliação se dará por provas, seguindo o calendário acadêmico e os procedimentos institucionais de avaliação (NI, NII, NIII e API). Procedimentos de Avaliação…