Síntese Da Bibliografia

..........................................................................................1 Capa de Rosto...............................................................................................................................2 Reação: Síntese e Análise..............................................................................................................5 Reação: Simples Troca e Dupla Troca.........................................................................................

Conclusão 1) Síntese do trabalho 1ª fase: compreensão do texto original Após a leitura global do texto em questão, deve-se proceder a detecção das ideias e dos acontecimentos principais, sublinhando as articulações lógicas e os exemplos. 2ª fase: construção do novo texto Devemos introduzir o texto, apresentando o tema, o nome do autor e a tese (se existir) e, depois, ilustrá-lo com a exposição dos fator inerentes ao tema, ou seja, o problema do texto (o ponto central). Sendo uma…

São Gonçalo 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 3 3 PVC 3 3.1 Síntese do Eteno 3 3.2 Síntese do MVC para a produção do PVC 3 3.3 Síntese do PVC 4 4 PMMA 6 4.1 Síntese da Acetona 6 4.2 Síntese do MMA para a produção do PMMA 6 4.3 Síntese do PMMA 7 5 ANÁLISE GERAL 8 6 CONCLUSÃO 8 BIBLIOGRAFIA 9 1 INTRODUÇÃO Polímero significa muitas (poli) partes ou unidades de…

MATRIZ SÍNTESE DO ARTIGO CIENTÍFICO Disciplina:_______________________________________________ Turma: ___________________________________________________ Professor: _______________________________________________ Aluno: ____________________________________________________ 1. Tema escolhido: Orientação: indicar o objeto da pesquisa. Este deverá ser específico, delimitado e factível. Não se confunde com assunto ou título 2. Problema científico: Orientação: após a escolha do tema,…

de Aulas Práticas Disciplina: Química Farmacêutica II Curso: Farmácia Total de Créditos: 4 Código da Disciplina: Professores da Disciplina: Edlene Oliveira dos santos Local de Execução das Atividades Práticas: Laboratório de QFII Bibliografia: ANDREI, césar C., FERREIRA, Dalva T., FACCIONE, Milton., FARIA, Terezinha J. Da Química Medicinal à Química Combinatória E Modelagem Molecular – Um curso prático. Ed. Manole Ltda., Primeira edição brasileira-2003. VOGEL,…

segundo Vega (1969:26): reconhecer, organizar, elaborar e valorar. • O que se deve ler; identificação da leitura: título, data da publicação, ficha catalográfica, orelha (contracapa), índice, prefácio, bibliografia. • Aproveitamento da leitura: atenção, intenção, reflexão, espírito crítico, análise, síntese, velocidade. Evitar dispersão, inconstância, passividade, excesso de críticas, preguiça, deslealdade. • Tipos de leitura Cervo e Bervian (1978:25-60): informativa, de…

........................................11 6 Bibliografia ...........................................................................................12 3 1. Introducão: A nitração da acetanilida é normalmente feita com ácido nítrico, em presença da mistura ácido acético glacial/ácido sulfúrico; a p-nitro acetanilida sintetizada pode posteriormente ser usada para preparar p-nitro anilina: substância normalmente usada como um intermediário na síntese de corantes, oxidantes, fármacos em…

Palestras \ Cursos: Título do filme (livro, exposição, palestra, curso) / ano. Argumento do filme \ livro \ exposição \ palestra \ curso (tema central sobre o qual o evento se desenrola máximo de 03 linhas). Síntese do filme \ livro \ exposição \ palestra \ curso (redigir uma pequena síntese, máximo de 10 linhas). Quais relações você pode estabelecer entre o filme \ livro \ exposição \ palestra \ curso assistido (a) e as disciplinas do semestre. Deve-se citar autores e escrever articulando o seu

anteriores, acrescentando a | |racionalização do dedutivo à experimentação do indutivo. | |DIALÉTICO – parte da tese, rumo a sua negação (antítese) e chega à síntese. Penetra o mundo dos fenômenos através da sua ação recíproca, da | |contradição e da mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade. | |3 MÉTODOS…

sobre escola, ensino, aprendizagem. “Não é à toa que se diz da escola (ou “ex-cola”?): um lugar onde as cabecinhas entram “redondinhas”, e saem quase todas “quadradinhas””. .  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. Com suas palavras, conceitue educação, ensino e aprendizagem (observe que não existe apenas uma definição para a mesma). 2. Pesquise outra…