Atividade Sobre EJA

Atividade sobre EJA: (Educação de Jovens e Adultos) - Alunas: Pábula Gomes Lima e Franciellen de Barros Moreira 5º Pedagogia. Ao participar da palestra com o assunto EJA, aprendemos muito sobre essa forma de educar. Onde os alunos voltam as “escolas” procurando o essencial que é a educação independente da idade. O EJA proporciona aos alunos que ainda não concluíram o ensino médio a chance de ingressar novamente aos estudos e aprimorar seus conhecimentos, com disciplinas curriculares de ensino. A Palestrante voltou ao tema central perguntando aos alunos, o que é o EJA? Quais os seguimentos? E quem pode atuar? Perguntas freqüentes e importantes para quem está no mundo da educação. Respondendo a primeira perguntando ela comentou: O EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolarização, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem. A idade mínima para ingresso na EJA é de 15 anos para o ensino fundamental e 18 anos para o ensino médio. Após, ela respondeu a segunda perguntando comentando os segmentos do EJA: O curso presencial de EJA está organizado da seguinte forma: 1º segmento/ Ensino Fundamental – Anos Iniciais: duração

1- Qual a relação que podemos estabelecer entre EJA e o mundo do trabalho? De acordo com as concepções modernas o homem é um ser social e político. Por outro lado, o trabalho humano consiste na força motriz de todo e qualquer sistema econômico, de forma que, a educação é a categoria capaz de afetar o sistema social como um todo, isto é, a cidadania e a produtividade do trabalho, por intermédio da qualificação. Educação, cidadania e trabalho, são, portanto, categorias que se…

www.cereja.org.br/pdf/revista_v/Revista_SelvaPLopes.pdf, acesso em 13/02/2012 Objeto: Educação de Jovens e Adultos Objetivo: Mostrar as transformações que a EJA faz na vida dos alunos, tornando-os agentes ativos na sociedade; Revelar como um professor da EJA deve agir dentro da sala de aula, como um docente capacitado, autocrítico além de saber lidar com os sentimentos dos alunos; Apresentar os aspectos históricos da EJA no Brasil. Metodologia: As autoras…

atividade prática supervisionada vai abordar o tema da Educação de Jovens e Adultos. Com isso, vamos investigar questões sobre o ensino de jovens e adultos e quais são as metodologias adotadas a essa modalidade de ensino. Verificamos que este componente curricular permite a professores o desenvolvimento de projetos com os alunos e vamos apresentar quais os procedimentos utilizados para ensinar adultos e o modo como os alunos dessa modalidade aprendem. Educação de Jovens e Adultos…

didáticos e alfabetização no âmbito escolar, mas a transmissão do ensino religioso através da doutrina católica. Pois eles criam que não seria possível catequizar os índios sem que soubessem ler e escrever. Como no breve enunciado, desde a época do império, as classes dominantes sempre tiveram mais privilégio e mais acesso á educação, enquanto as pessoas que tinham menores condições financeiras, não possuíam os mesmos direitos. Com o passar das décadas, ocorreram muitas campanhas para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS COLÉGIO VIDAL DE NEGREIROS CAMPOS III BANANEIRAS - PB PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A BÁSICA NA MODALIDADE EJA EDSON PEREIRA PADILHA BANANEIRAS – PB OUTUBRO/2012 SÍNTESE Na primeira aula, foi abordado sobre a temática Educação de Jovens e Adultos (EJA), no que se refere às diversas…

ATIVIDADE EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS 1°)Explique a base teórica que fundamenta o processo de ensino e aprendizagem das práticas pedagógicas da Educação de Jovens e Adultos. R- 2°) A inclusão da EJA no projeto educativo da escola é de vital importância para o cumprimento das funções de reparar, equalizar e qualificar. Explique o que vem a ser a função reparadora na proposta de EJA. R- 3°) A educação de jovens e adultos é oferecida para que tipo de clientela? R- 4°)…

conhecimento da história do abuso sexual e a identificação dos sintomas psicológicos decorrentes. Palavras-chave: Abuso sexual; infância; adolescência; avaliação psicológica. O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados da avaliação psicológica de meninas vítimas que passaram pela experiência de abuso sexual intrafamiliar. O abuso sexual contra crianças e adolescentes tem sido considerado um grave problema de saúde pública e a literatura especializada aponta a…

| Projeto: Texturas e Sensações. Tema: Formas, Cores e texturas. Identificação: Trabalho realizado com crianças de 4 a 6 anos. Justificativa: Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens. Começam a perceber que podem agir sobre papéis ou telas provocando mudanças e produzindo algo para ser visto. O projeto “Texturas e Sensações” parte do princípio que, através da exploração de diferentes materiais os pequenos ampliam a capacidade de expressão e…

sendo utilizados nas escolas, desde os pequenos ate os adultos do EJA, que tem que ser estimulados de alguma forma ao estudo, por já estarem fora de seu âmbito real de aprendizagem. Em alguns casos os brasileiros tem que deixarem os estudos para mais tarde,isso e muito frequente acontecer, devido a se inserirem no mercado de trabalho para contribuir na renda familiar. Muitas vezes as pessoas para voltarem as salas de aulas tem que utilizar o horário noturno para realização desta etapa…