Slides Max Weber

responsabilidade,espírito de equipe, etc. Enquanto Ford e Taylor cuidaram da empresa de baixopra cima, Fayol cuidou da empresa de cima pra baixo. O quarto integrante da Escola Clássica, Max Weber, buscou enfatizar os pontos comuns às organizações formais modernas em desvantagem as organizações primitivas. Weber se assemelhouaos outros Clássicos ao identificar nas organizações as chamadas disfunções burocráticas, isto é, oseguimento rígido das regras, não levando em conta a variabilidade humana.

O interesse agora é de unir o desempenho dos colaboradores às metas organizacionais da empresa, visando atingir a maior rentabilidade possível (RUANO, 2003). Vamos trazer para o âmbito das competências profissionais a Regra dos 5% apresentada por Max Gehringuer, que diz que apenas 5% de tudo que estudamos, executamos e desenvolvemos é realmente aproveitado e que os demais 95% são empenhados em atividades sem relevância. De cada 100 empresas abertas somente 5 alcançarão sucesso; de cada…

resultados de comportamentos antecipadamente, moldados por estímulos externos, é importante destacar que essas previsões de comportamentos estão voltadas aos interesses dos meios de produção. Escola Estruturalista representada principalmente por Max Weber segundo o ponto de vista dessa escola, a organização do mundo moderno exige do homem uma personalidade flexível, resistente a frustrações. Os incentivos para o bom desenvolvimento do trabalho não podem ser apenas de natureza econômica…

Reinaldo Dias. Os principais pontos abordados foram a importância dos teóricos Clássicos para a formação da Sociologia do Direito. Durkheim com o FATO SOCIAL e Weber com a AÇÃO SOCIAL. Relações humanas, comportamento do ser humano em relação aos seus semelhantes e meio ambiente. Durkheim: fato social (exterior, coercitivo e geral). Ex.: Direito; Weber: ação social (motivação do atores sociais). Ex.: Interações sociais reguladas pelas normas jurídicas compartilhadas socialmente; Karl…

simbólico (ideologia). Onde os conflitos são inerentes aos processos civilizatório e o homem não tem o direito de reformar o planeta a seu favor. A revolução tecnológica é considerada a propagação de uma incessão. Seguindo a apresentação dos slides o professor explica a diferença da Sociologia e da Antropologia, recomenda que vejamos o filme “A Gente é para o que nasce”. Na seqüência começamos a falar sobre as oito revoluções que ocorreram que foram responsáveis pela configuração…

activity has also been shared with your LinkedIn network Undo LinkedIn share Settings * ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Edit your favorites Cancel Parte inferior do formulário * Notes on Slide 35 1–1 of 1 More… AdministraçãO De Enfermagem Parte 1Presentation Transcript * 1. ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM Enfº Eduardo Gomes da Silva – COREN 001790 Enfª Juliana Lopes Figueiredo – COREN 99792 Grupo Aliança de Enfermagem -…

o reconhecimento de que todos são portadores de singularidades. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO Realizar uma breve trajetória sobre a história da religião no Brasil, bem como sua influência na política de ontem e hoje. Utiliza-se dos autores Max e Durkheim, para o entendimento do modo que a religião, ou mais precisamente os símbolos religiosos exercem influência na vida pessoal e social de cada sujeito, ou até mesmo em uma nação. Para o entendimento da temática aqui apresentada,…

está inteiramente ligado com essa unidade curricular. A. A Psicossociologia das Organizações como disciplina autónoma, mas que utiliza contributos de várias outras ciências (nomeadamente da Sociologia, Antropologia, Psicologia, entre outras) (slide nº 16, disciplina de Psicossociologia das Organizações, 2012), tem em vista assegurar a explicação de um comportamento contextualizado (Carvalho Ferreira, J.M., Nevesy, & Caetano, 2011). Para isso a psicossociologia conflui…

(TGA) começou com a "ênfase nas tarefas", na Administração Científica de Taylor. Em seguida veio a preocupação com a "ênfase na estrutura" com a Teoria Clássica de Fayol, e com outros princípios como o Fordismo de Henry Ford e a Teoria Burocrática de Max Weber, seguindo-se mais tarde a Teoria Estruturalista. A "ênfase nas pessoas" gerou a Reação Humanística por meio da Teoria Comportamental e pela Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO). A "ênfase no ambiente" apareceu com a Teoria…

DO TRABALHO Relatório de Estágio Curricular III Prática de Ensino em Gestão Escolar 1.3. NOME DA ALUNA Sílvia Aparecida de Souza Nascimento 1.4. NOME DOS SUPERVISORES DE ESTÁGIO: REGENTE, VIRTUAL E PRESENCIAL (RESPECTIVAMENTE) Otávio José Weber Márcia Elisa Bairros Cunha Silvana Panissa Coelho Del Bianco 1.5. NOME DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO Prática de Ensino em Gestão Escolar 1.6. NOME DA INSTITUIÇÃO ONDE REALIZOU O ESTÁGIO E. E. Dr. José Teodoro de Souza 1.7. DATA:…