Gestão supermercados com erp

FAZEMOS NOS AJUDA A SERMOS UM POUCO MAIS HUMANOS. A todos que um dia me deram uma oportunidade de trabalho, pois o trabalho dignifica o Ser Humano. Aos professores e a Instituição da UNOPAR por ter empreendido esse projeto de Universidade que oportuniza a formação a tantas pessoas como eu. A empresa Regional Supermercado, que me abriu as portas para que pudesse expressar minha vocação, através do trabalho. A Tutora de Sala Vanessa Pazinato que nos acompanhou com dedicação e paciência nesses quatros anos e a Direção e Funcionários do Polo da UNOPAR – Ibirubá, RS. A empresa de desenvolvimento de sistemas MEB Sistemas Ltda. desenvolvedora do sistema Sysmo pela liberação do software para apoio na execução desse trabalho. E a todos que até o momento me propiciaram a oportunidade de crescer, seja criando obstáculos ou dando oportunidades, pois até mesmo os obstáculos nos ensinam a crescer, o meu muito obrigado. SEIBEL, Paulo Lucimar. Gestão de Supermercados com ERP: Desafios e Oportunidades (Estudo de Caso: Regional Supermercados). 2010. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Administração - Bacharelado) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Ibirubá, 2010. RESUMO O ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO APRESENTAR OS DESAFIOS E OPORTUNIDADES QUE A IMPLANTAÇÃO DE UM SOFTWARE ERP…

ANÁLISE DO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE CARIDADE SÃO VICENTE DE PAULO ANÁLISE DO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE CARIDADE SÃO VICENTE DE PAULO Monografia apresentada à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título Especialista em Gestão de Pessoas. Orientadora: Profª. Ms. Marcia Cristina dos Reis. Rio Negro 2011 “Conhecer o homem é a base de todo o processo.” Charles Chaplin …

multidisciplinar, com ações de ensino, pesquisa e extensão, abrangendo uma experiência prática transdisciplinar com os outros cursos da Escola. Este projeto pedagógico (PPC), compreendendo as políticas orientadoras do Curso de Educação Física, bacharelado, está organizado em 4 (quatro) partes. A primeira trata do contexto institucional, a segunda da organização didáticopedagógica, com a indicação de dados sobre a administração acadêmica, desenvolvimento do currículo e avaliação da…