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de autoridade etc. O impacto dessas tecnologias já é enorme e promete ser ainda maior na medida em que ameaçam derrubar as últimas fronteiras da privacidade das pessoas, ou seja, na medida em que elas se tornem instrumento da vontade de poder e de dominação das consciências. Por acaso não se fala já há algum tempo em clonagem humana, em identidade genómica, em cadastros pessoais detalhados e permanentemente atualizados nos bancos de dados, em sensores da saúde conectados à internet, em monitoramento das pessoas através da implantação de chips como se monitoram as migrações das aves ou os movimentos de animais selvagens? Como observa Giddens (*), as profundas mudanças que essas técnicas produzem na estrutura da sociedade, no cenário da globalização, introduziram características de risco e de imprevisibilidade estrutural, das quais não temos experiências anteriores sobre o que fazer, pois as gerações anteriores jamais as enfrentaram. O risco é geral e a imprevisibilidade é estrutural no sentido de que integra, para o bem e para o mal, o mundo em que vivemos, onde parece não existir escapatória e onde a reversão ao passado torna-se, presentemente, inconcebível. O risco e a imprevisibilidade estão presentes por toda parte, desde a vida pessoal, como as estruturas do casamento e da família até as atividades sociais como a estrutura de produção numa economia global e as novas condições de produção de conhecimento numa estrutura escolar questionada nas suas bases…

A reforma do Ensino Médio: A nova formulação curricular e a realidade da escola pública José Juiz Domingues*, Nirza Seabra Toschi** e João Ferreira de Oliveira*** RESUMO: O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da…

AUDIOVISUAIS E MULTIMÍDIA ......................................... 280 8.3.4. REDE DE COMUNICAÇÃO ................................................................. 280 8.3.5. MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS ........................ 281 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA O Centro Universitário Luterano de Palmas está localizado na capital do Estado do Tocantins, cidade criada há 21 anos. A população é formada por migrantes do Sul e do Nordeste Brasileiro predominantemente,…

A reforma do Ensino Médio: A nova formulação curricular e a realidade da escola pública José Juiz Domingues*, Nirza Seabra Toschi** e João Ferreira de Oliveira*** RESUMO: O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação…

PROPOSTA ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................................3 1. PRA COMEÇO DE CONVERSA: O contexto brasileiro.............................................5 2. ALVORADA NESTE CONTEXTO: Conhecendo a cidade .......................................11 3. PERSPECTIVAS PARA ALVORADA: Diretrizes para o resgate de uma…

PROPOSTA ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................................3 1. PRA COMEÇO DE CONVERSA: O contexto brasileiro.............................................5 2. ALVORADA NESTE CONTEXTO: Conhecendo a cidade .......................................11 3. PERSPECTIVAS PARA ALVORADA: Diretrizes para o…

as principais discussões atuais referentes ao processo de ensino‑aprendizagem. Afinal, quando ensinamos e aprendemos Geografia, estamos necessariamente inseridos num contexto mais amplo da Educação, o que requer o conhecimento dos atuais debates, diretrizes e princípios sobre esse processo. 2. o processo de ensino‑aprendizagem A Educação e a função social da escola Nas últimas décadas temos assistido e, como educadores, participado direta ou indiretamente da busca da superação de…

Ernaini Gertz Ruth Maria Chittó Gauer EDIPUCRS Jerônimo Carlos Santos Braga – Diretor Jorge Campos da Costa – Editor-chefe Luiz Artur Ferraretto Luciano Klöckner (Organizadores) E O RÁDIO? NOVOS HORIZONTES MIDIÁTICOS Porto Alegre, 2010 © EDIPUCRS, 2010 CAPA Vinícius Xavier DIAGRAMAÇÃO Gabriela Viale Pereira REVISÃO dos autores de cada artigo EDIPUCRS – Editora Universitária da PUCRS Av. Ipiranga, 6681 – Prédio 33 Caixa Postal 1429 – CEP 90619-900 Porto Alegre – RS – Brasil…

de Educação Marcelo Aguiar Secretário Adjunto de Estado de Educação Jacy Braga Rodrigues Subsecretária de Educação Básica Edileuza Fernandes da Silva Diretor da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação Francisco José da Silva Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos Leila Maria de Jesus Oliveira Colaboradores Adão Martins Santos, Ademir C. Montenegro, Adilcéia Maria Bentônico, Adriana Morbeck Esteves, Adriano Ferreira dos Santos, Adriano Santos Monteiro, Ágatha Santos…

4 Em memória de Mariazinha de Rezende e Fusari, amiga e interlocutora sempre aberta à necessária discussão e ao debate produtivo. Sentimos sua falta. 5 6 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PREFÁCIO 1 - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: POSSIBILIDADES, LIMITES E IMPLICAÇÕES Fábio do Nascimento Fonsêca 2 - A ORIENTAÇÃO GERAL PARA A ÁREA DE ARTE E SUA VIABILIDADE Maura Penna 3 - MARCAS DO ROMANTISMO: OS IMPASSES DA FUNDAMENTAÇÃO DOS PCN-ARTE Maura Penna e Erinaldo Alves 4 - EXPANDINDO…