Short Paper Gestão Do Conhecimento

financeiro do Estado do Mato Grosso do Sul, mediante a UEMS e a FUNDECT. Agradeço aos amigos Matheus, Luiz Antônio e Leonardo pelo auxílio e comprometimento com o trabalho. E quero agradecer a um amigo que, além de entender de gestão de tecnologias, entende muito bem de gestão de pessoas – o Prof. Júlio Otávio Jardim Barcellos. Não foram poucas vezes que entrei na sua sala com dúvidas e ele, inspirado por Deus, apresentava as soluções. A convicção que ele transpira contribui para…

da pesquisa em história da arquitetura Maria Lucia Bressan Pinheiro 25 2. Teoria e métodos na restauração arquitetônica 45 3. Os códigos de posturas e as cidades paulistas do século XIX 61 4. Configurações das relações entre atores sociais na gestão urbana contemporânea: um aporte da governança urbana Rosio Fernández Baca Salcedo Nilson Ghirardello Tomas Antonio Moreira 79 5. A inserção do conceito de mobilidade nos planos diretores brasileiros: um estudo dos planos diretores…

Naturalmente, o aproveitamento em uma aula prática depende de maneira geral do cumprimento destas etapas. Como trabalho complementar, os alunos são estimulados a responder aos exercícios referentes a cada um dos assuntos estudados, visando sedimentar os conhecimentos adquiridos. FUNCIONAMENTO DO LABORATÓRIO Considerando a estruturação das atividades, visando propiciar ao aluno autonomia e independência em um laboratório de química, os alunos não encontrarão as bancadas prontas para os…

esforço de especialistas em uma só disciplina não poderá desenvolver um conjunto completo de soluções teóricas, mas sim, a união dos especialistas de diferentes disciplinas. E, no passo seguinte, para colocar as soluções teóricas em prática, o conhecimento adquirido destas soluções terá que ser transferido a um grande número de pessoas que exercem os mais diferentes papéis na sociedade, na maior parte das vezes múltiplos papéis: empreendedores, trabalhadores dos setores privado e…

Desafios do impresso ao digital: questões contemporâneas de informação e conhecimento Brasília, outubro de 2009 Representação da UNESCO no Brasil Vincent Defourny Representante Celso Schenkel Coordenador de Ciências Naturais Ary Mergulhão Oficial de Projeto Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) Emir José Suaiden Diretor Regina Coeli S. Fernandes Coordenação Editorial Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos

2004). No entanto, o caso específico de uma fábrica de software, requer uma organização mais holística, que considere vários fatores como gestão de pessoas, gestão empresarial, qualidade de software, de processos e de produtos, utilização de ferramentas, etc. Dentro deste contexto, este trabalho irá focar em uma estrutura que privilegie a gestão do conhecimento, através de um modelo de referência que enfatize o processo evolutivo da estrutura de desenvolvimento de software. Segundo…

causal, cognitivo e outros fatores pessoais, comportamento, and environmental events all influence one another bidirectionally" (p. 454). The rest of e todos os eventos ambientais influenciam um ao outro bidirecionalmente "(p. 454). O resto this paper will illustrate how the key tenets of Bandura's (1986, 1997) social cognitive este documento irá ilustrar como os princípios fundamentais de (1986, 1997) de Bandura cognitiva social theory are both compatible with the principles of…

PEDRO TAVARES SILVA HUGO CARVALHO CATARINA BOTELHO TORRES SEGURANÇA DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Gestão Estratégica da Segurança Empresarial Portugal/2003 Reservados todos os direitos por Centro Atlântico, Lda. Qualquer reprodução, incluindo fotocópia, só pode ser feita com autorização expressa dos editores da obra. Segurança dos Sistemas de Informação - Gestão Estratégica da Segurança Empresarial Colecção: Sociedade da Informação Autores: Pedro Tavares Silva, Hugo Carvalho e

............................ 98 QUADRO - 3 - QUADRO COMPARATIVO: DADOS, INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO ..................................................................................................... 102 QUADRO - 4 - PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE CADA “ERA” ............................ 131 QUADRO - 5 - CARACTERÍSTICAS DAS QUATRO SOCIEDADES BÁSICAS............. 149 QUADRO - 6 - CONHECIMENTO TÁCITO X CONHECIMENTO EXPLÍCITO ........... 155 QUADRO - 7 - FERRAMENTAS COMUNICACIONAIS UTILIZADAS…

quem tive a oportunidade de dividir a sala de aula, por terem me ensinado muito mais do que o conteúdo de suas disciplinas ou especialidades. Aos colegas da Empresa Júnior, com os quais tive a oportunidade de trocar experiências, aprimorar conhecimentos e por em prática o aprendizado curricular. Aos meus colegas da turma 123 do Curso de Ciências Econômicas que após quatro anos, posso dizer que comparti mais do que horas de aula, e sim um pedaço da minha vida, que por sinal foi…