Severino Antonio Joaquim Metodologia Do Trabalho Científico 27 Ed São Paulo Cortez 2007

INTEGRADAS DO PONTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Ituiutaba/MG 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico: Gilberto José Miranda Michele Polline Veríssimo Peterson Elizandro Gandolfi Ituiutaba/MG 2007 2 Sumário 1. IDENTIFICAÇÃO…

Apêndices .................................................................................................... 3.4 Anexos ........................................................................................................ 4 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO ACADÊMICO DE ACORDO COM AS NORMAS ........................................................................................... 4.1 Configuração das margens .........................................................................…

FLORIANÓPOLIS. SÃO JOSÉ, 2009. ADILSO ROVER ANÁLISE DO IMPACTO DOS SERVIÇOS ESPECIAIS PARA OS ROTEIROS PROGRAMADOS NA EMPRESA PROSEGUR BRASIL S/A, FILIAL FLORIANÓPOLIS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Administração da Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina. Professores Orientadores: Conteúdo: Sérgio Luiz Curti, Mestre. Metodologia: Sandra M. Lohn Vargas,…

FACECAP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA APLICAÇÃO DA GESTÃO AMBIENTAL NAS PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS Projeto de Pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Administração da FACECAP/CNEC Capivari. Orientador: Professor Antônio Vitorino Filho BRUNA FERNANDA STEFANI GABRIELA GATTI CAPIVARI 2011 Me. Valdir FOLHA DE APROVAÇÃO AGRADECIMENTOS Agradecemos em primeiro…

pelas relações que se dá em seu interior, busca a construção das identidades do grupo, bem como os fatores a ela inerentes. Esperamos que os resultados da pesquisa possam subsidiar ações para uma possível intervenção no grupo/escola. O presente trabalho surge das dificuldades observadas em uma escola de ensino fundamental, localizada em um bairro do município de Vitória/ES, que possui determinadas características próprias de comunidades onde a maioria da população pertence a classes…

disciplinas voltadas à formação de professores, tanto em cursos de graduação como de pós-graduação, todos nos consideramos professores e investigadores, num movimento contínuo de pesquisa-ação engendrado nos nossos pensares e fazeres docentes João Paulo Pooli – Graduação em Sociologia, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutor em Educação pela mesma Universidade. Pós Doutor em Sociologia pela Universidade de Barcelona – Espanha. Professor da Universidade…

Dedico este trabalho a minha adorável mãe Sonia Maria e ao meu pai José Miguel. AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus pelo Dom da vida, e por está no controle de tudo. Agradeço aos meus pais Sonia Maria e José Miguel, pelo apoio e amor concedido ao longo dos quatro anos de curso. Agradeço a minha família em especial minha tia Alaíde Pinto pela paciência, carinho atenção em momentos. A professora Roselma Monteiro por toda dedicação durante a orientação deste trabalho. A professora

1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO 34 9.

Curso Técnico em Segurança do Trabalho na modalidade a Distância Agosto 2012 1 SUMÁRIO 1- IDENTIFICAÇÃO ........................................................................................... 5 1.1 Proponente ............................................................................................... 5 2- CARACTERIZAÇÃO GERAL DO CURSO.................................................... 5 2.1 Denominação .......................................................................

APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 25 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 26 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 27 REFERÊNCIAS 28 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL 29 ANEXO II – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ARTICULADOR 33 ANEXO III – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO TECNOLÓGICO 335 …