Serviço Social Unopar Reflexões Sobre O Desenvolvimento H

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARIA ELIZETE GUEDES CORREIA SERVIÇOS DE ACOLHIMNETOS: “As formas de acolhimentos de crianças e adolescentes no município de Cruzeiro do Sul” Cruzeiro do Sul - Acre 2012 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARIA ELIZETE GUEDES CORREIA SERVIÇOS DE ACOLHIMNETOS: “As formas de…

Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência parcial para…

Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência parcial para…

CRESCENTE DE AMBIENTES VIRTUAIS DE COLABORAÇÃO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A POTENCIALIDADE DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO CONSTRUTIVO. O TRABALHO APRESENTA AINDA ALGUMAS REFLEXÕES A RESPEITO DOS BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO UMA DAS ESTRATÉGIAS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL NO ÂMBITO CORPORATIVO. A INTERAÇÃO ENTRE OS PARTICIPANTES DA MODALIDADE DE ENSINO, ATRAVÉS DO USO DE TECNOLOGIAS, COMO A…

contribuíram com ajudas de ordem ,material , técnica ,social e encorragedor nos momentos de aflição o ombro amigo se fez presente. SOARES, LUCIENE DA SILVA. AS CONSEQUÊNCIAS DO ALCOOLISMO NO RELACIONAMENTO CONJUGAL NA CONTEMPORANEIDADE: E a participação interativa do Assistente Social frente a essa problemática. 2012. Número total de folhas. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GRADUAÇÃO EM BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL - SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL…

alfabetização e letramento Paulo Afonso - Ba 2010 MARIA DO CARMO LACERDA DA SILVA práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Patrícia Kawassaki deSiqueira

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR JAIR CABRAL DE OLIVEIRA ENSINO RELIGIOSO Campo Grande-MS 2007 JAIR CABRAL DE OLIVEIRA ENSINO RELIGIOSO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Normal Superior. Orientador: Prof. Ms. Fábio Goulart de Andrade Campo Grande-MS 2007

PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VALÉRIA APARECIDA SILVA CARVALHO UMA REALIDADE OCULTA E SILENCIOSA: Casa de Caridade de Muriaé - Hospital São Paulo Análise Documental sobre a Violência Contra o Idoso Muriaé 2010 VALÉRIA APARECIDA SILVA CARVALHO UMA REALIDADE OCULTA E SILENCIOSA: Casa de Caridade de Muriaé - Hospital São Paulo Análise Documental sobre a Violência Contra o Idoso Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR,…

pela presteza e agilidade nas informações a eles solicitadas; Ao Instituto Educacional Portal do Saber, Secretaria Municipal de Educação de Juína pelas informações partilhadas; À Universidade Federal do Tocantins pela concessão da bolsa de demanda social, a partir de setembro de 2004; Aos colegas de colegiado de curso e aos alunos da Universidade Federal do Tocantins pela compreensão durante o processo de doutoramento; A João dos Reis que aceitou o desafio da orientação no meio do…

seminário é um estudo aprofundado de uma questão”. (SILVA, 2010, p.159). Para Marques (2009, p. 49), “o seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate”. Entende-se que o seminário proporciona aos participantes o desenvolvimento da capacidade de pesquisa, de análise sistemática dos fatos, por meio do raciocínio, da reflexão. Nérici (1986, p. 263 apud ANDRADE, 1999, p. 92) elenca seguintes objetivos do seminário: a) ensinar pesquisando; b) revelar…