Sentir Pensar Agir Corporeidade E Educação

físicos, buscando repassar a importância e os benefícios de se planejar com coerência e criatividade, visto que, este hábito não costuma ser comum na maioria dos profissionais por inúmeros motivos. Será analisado os motivos que levam os professores de Educação Física a deixarem de lado a prática do planejamento. E finalmente estudaremos as formas de se planejar com sabedoria e consciência de sequencia pedagógica em busca de melhores resultados. Este estudo é caracterizado por ser uma…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CAMPUS I – DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA SAMIRA CONCEIÇÃO DE LIMA BRINCANDO COM O CORPO Salvador 2010 SAMIRA CONCEIÇÃO DE LIMA BRINCANDO COM O CORPO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Profª. Teresinha Zélia Queiroz Oliveira. SALVADOR 2010 SAMIRA CONCEIÇÃO DE LIMA BRINCANDO COM O…

SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL HAIDE DE OLIVEIRA PROBLEMAS E SOLUÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Um Estudo Bibliográfico Porto Alegre 2011 Rafael Haide de Oliveira Problemas e Soluções da Educação Física Escolar: um estudo bibliográfico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Educação…

mais abordados e discutidos na área da educação, principalmente nos cursos de pós-graduação. Refletir sobre a formação de professores nos cursos de Pedagogia implica em pensar um sistema escolar intrínseco ao contexto social e político, bem como em pensar sobre o sujeito, o cidadão e o profissional que se desejar formar. A formação em nível superior para o exercício da docência deve possibilitar ao futuro professor, acesso aos saberes das ciências da educação que embora não auxiliem o…

apresentada à banca examinadora do curso de mestrado em Educação Física, como exigência parcial, para obtenção do titulo de Mestre em Educação Física. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Eline Tereza Rozante Porto. PIRACICABA 2009 3 SCHMIDT, Álan Annibal A deficiência intelectual e a canoagem. Piracicaba, 2009. 137 p. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Eline Tereza Rozante Porto Dissertação (mestrado)- Programa de Pós-Graduação em Educação Física- Faculdade de Ciências da Saúde-…

APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DAS PRINCIPAIS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PARTE II Profa. Dra. Suraya Cristina Darido Docente da Unesp/Rio Claro e Coordenadora do Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF) RESUMO RESUMO: Neste texto busquei apresentar e analisar algumas abordagens pedagógicas que estão presentes no universo da Educação Física escolar brasileira, os seus principais pressupostos, finalidades e autores, dando continuidade a um…

......................................................... 11 2. O ENCONTRO COM A LITERATURA : BUSCANDO A SUSTENTAÇÃO PARA O FENÔMENO .................................................................................................. 19 2.1 A corporeidade feminina na visão das políticas e intervenções de saúde da mulher ............................................................................................................................19 2.2 Os fatores determinantes de risco na…

Rodrigo Ratochinski Jogos cooperativos para séries iniciais da Escola de Educação Básica Valentim Gonçalves Ribeiro – Monte Castelo – SC. Projeto apresentado como exigência, para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório I, do Curso de Educação Física, ministrado pela Universidade do Contestado - UnC - Mafra/SC, sob orientação da professora Luciane Valério MAFRA – SC 2011 SUMÁRIO

Nunca fomos humanos Nos rastros do sujeito Créditos “Modo de endereçamento: uma coisa de cinema; uma coisa de educação também” é traduzido dos capítulos 1 e 2 (p. 21-53) do livro de Elizabeth Ellsworth, Teaching positions. Difference, pedagogy, and the power of address, publicado pela editora Teachers College Press, Nova York, 1997. © Teachers College Press. Todos os direitos reservados. Publicado sob permissão da editora. “Inventando nossos eus” é traduzido do capítulo 8,…

Educação Religiosa Uma reflexão para os dias atuais Em busca de novos paradigmas para a Educação Religiosa Lourenço Stelio Rega © rega@etica.pro.br 1ª Conferência sobre Educação Cristã do Estado de Minas Gerais Convenção Batista Mineira 2 e 3 de abril de 2004 versão 2.1 Revitalizando a Educação Religiosa na Igreja Em busca de novos paradigmas para a Educação Religiosa Lourenço Stelio Rega1 © 1. A educação religiosa como componente da missão da igreja O ENSINO NA BÍBLIA