Segurança Publica E Cidania

lacuna que causou grandes conflitos e poderia trazer nefastas consequências para 8 a organização dos sistemas de ensino. Manteve-se o Art. 32 da LDB, que definia a duração de oito anos para o ensino fundamental obrigatório e gratuito na escola pública. Dessa maneira, antecipava-se a entrada da criança, sem com isso assegurar a ela mais tempo de escolarização obrigatória. Quase no mesmo instante em que a Lei 11.114 foi aprovada, o CNE, em junho de 2005, homologou o Parecer…

inclusive, das lacunas do texto legal. A tensão e a atenção dos educadores durante o processo de elaboração legislativa, a contribuição de alguns parlamentares e a alienação de muitos deles ao longo desse mesmo processo, o distanciamento da opinião pública 17 e a reduzida participação popular na discussão, o desalento que vai se apossando dos debatedores ante a evidência do rolo compressor armado por autoridades governamentais e acionado pela imprevidência de um…

formar o estudante cidadão, prática que, também prevista na legislação, deve ter amparo no ensino da Sociologia no ensino médio como meio para esta formação. Desta forma, esta pesquisa foi realizada ouvindo docentes de Sociologia de três escolas públicas estaduais, na cidade de Ribeirão Preto – SP e teve como objetivo identificar a partir da opinião dos participantes como a componente curricular pode, assim como o preconizado nos documentos oficiais da educação, pode contribuir para a construção

democratização das instituições traria rapidamente a felicidade nacional. Pensava-se que o fato de termos reconquistado o direito de eleger nossos prefeitos, governadores e presidente da República seria garantia de liberdade, de participação, de segurança, de desenvolvimento, de emprego, de justiça social. De liberdade, ele foi. A manifestação do pensamento é livre, a ação política e sindical é livre. De participação também. O direito do voto nunca foi tão difundido. Mas as coisas…

compreendendo um conjunto de atividades, eventos acadêmicos e intervenções, entre os quais se destaca a institucionalização na UnB, da disciplina de graduação Direitos Humanos e Cidadania. A motivação para institucionalizar a disciplina direitos humanos e cidania começou a tomar forma quando do encerramento do Colóquio sobre Direitos Humanos na América Latina, um evento realizado em cooperação entre a UnB e a Fondation Danielle Mitterrand (FranceLibertes), realizado em Brasília em…

[5] Os direitos políticos ou a dimensão política da cidadania corresponde à participação do cidadão nas decisões do governo e pressupõe a idéia de auto-administração popular. É o poder que cada cidadão tem de decidir sobre a escolha das autoridades públicas, o direito de votar, de ser votado, de manifestar-se publicamente e de organizar-se em partidos. São direitos individuais exercidos coletivamente. A terceira dimensão da cidadania narrada por Marshall é a dimensão social, ou ainda,…

com o delineamento mais ajustado de conceitos como cultura popular e cultura pop. O conhecimento produzido ajuda na discussão sobre as culturas do popular, a partir da intersecção com as emergentes formas de economia da cultura, das políticas públicas de cultura e/ou das questões ligadas ao fomento de formas inclusivas de populações à margem dos circuitos legitimados da produção cultural, pelo poder público, pelo mercado de bens simbólicos em geral. Neste sentido esta pesquisa é…

parte dos comportamentos de desempenho da tarefa (Coyle-Shapiro & Conway, 2005). Os comportamentos de cidadania ocorrem em grupos com grande enfâse nas suas cognições e preocupações e usam os comportamentos de cidadania para uma maior proteção e segurança do grupo e da organização (Zhang et al., 2010). De acordo com Borman (cit in Akinbode, 2011) quem desenvolve comportamentos de cidadania possibilita que os colegas de trabalho maximizem o seu desempenho profissional, que as atividades…